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Beschreibung
Mindmap von ingrid rayssa, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von ingrid rayssa
vor etwa 5 Jahre
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Que caminhos facilitam a aprendizagem
- Objetivo e ultilidade da aprendizagem o professor tem que deixar claro, o
objetivo para quê o aluno possa buscar, e insentivar a buscar o
conhecimento das coisas e da importância do conhecimento da informação
- Aprendemos mais vivenciando,
experimentando dando o significado do
conhecimento
- Quando Fazemos Relações e
Laços
- Estabelecemos pontes de reflexão e a ação
entre a experiência e a conceituação, entre a
teoria e a prática.
- Pensamento Divergente, por meio da tensão, da busca
e pela convergência, pela organização e integração
- Quando Equilibramos e Integramos o
Sensorial
- Aprendemos pela Concentração em termos os objetivos definidos
ou pela atençãodifusa, quando estamos antenas ligadas, atentos ao
que acontece ao nosso lado.
- O professor Interagir com os
alunos
- Necessidade de buscar logo o
conhecimento
- Habito da Aprendizagem, a
leitura e ao estudo.
- Aprendemos Prazer, porque gostamos de um assunto de uma
mídia de pessoa ou jogo no ambiente agradável, o estimulo
positivo podem facilitar a aprendizagem
- Ajuntando todos os fatores e interesses, motivações,
desenvolvimento, hábitos que facilita o processo de
aprendizagem.
- Ajuntando todos os fatores e interesses, motivações,
desenvolvimento, hábitos que facilita o processo de
aprendizagem.
- Aprendemos Prazer, porque gostamos de um assunto de uma
mídia de pessoa ou jogo no ambiente agradável, o estimulo
positivo podem facilitar a aprendizagem
- Habito da Aprendizagem, a
leitura e ao estudo.
- Necessidade de buscar logo o
conhecimento
- O professor Interagir com os
alunos
- Aprendemos pela Concentração em termos os objetivos definidos
ou pela atençãodifusa, quando estamos antenas ligadas, atentos ao
que acontece ao nosso lado.
- Quando Equilibramos e Integramos o
Sensorial
- Pensamento Divergente, por meio da tensão, da busca
e pela convergência, pela organização e integração
- Estabelecemos pontes de reflexão e a ação
entre a experiência e a conceituação, entre a
teoria e a prática.
- Quando Fazemos Relações e
Laços
- Aprendemos mais vivenciando,
experimentando dando o significado do
conhecimento
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