transmisión y transformación de información en circuitos integrados
TICS
USUARIOS
Potenciales sujetos de aprendizaje
Receptores críticos de productos simbólico
La lectura
Es activa y desarrolla la capacidad de apropiación o aprendizaje, la
comprensión, la comunicación.
Comprensiva
análisis cultural, ideológico,
semiológico
Critica
análisis cultural, ideológico,
semiológico
El lenguaje de la red
Aprendizaje con un
diseño, un desarrollo y
una evaluación de
experiencias inteligentes
que desencadenen
procesos reflexivos a
través de la mediación
telemática.
hipertextualidad,
conectividad e
interactividad,
Leer en Internet
Lectura no Lineal
ETAPAS
Pretextual
“ojea”, “surfea”
etapa
intermedia
Hipertextos breves,
concretos, claros
etapa de lectura
Diálogo, descubrimiento
Activa
Lectura de textos largos, complejos y abstractos
Hipertextual
vertical
Establece el sujeto
direccional
Acceso idiosincrásico a la
información
secuenciada
Dos o más contenidos
relacionados en la red
lateral
Muestran a demanda del
sujeto la información
requerida
Competencias para leer en Internet
Competencias Tecnologicas
saber hacer y operar con
eficiencia, eficacia y
pertinencia
sentidos y demandas
sociales e
histórico-culturales
concreta
capacidad para comprender
el mundo con una mirada
crítica y no sólo operar
equipos
Competencias comunicativas
Permite leer, escribir,
comprender, generar
discursos
Aptitudes proactivas y asertivas
Autoaprendizaje, autoevaluacion
Estrategias
procedimientos, métodos, técnicas o
habilidades
Comprension lectora
Dominio linguistico textual
Aprender a leer en Internet
Apropiarse de un contenido
procedimental para entender e
interpretar textos
hipermediales.
Emisión y verificación de
hipótesis dentro de un
proceso racional de lectura de
textos de Internet.
Lectura Critica en Internet
Lectura denotativa
comienzo de la reflexión crítica
Lectura estructural
causas, razones y consecuencias
. Lectura creativa o producción alternativa
crear un nuevo sitio para resolver
un problema o satisfacer una
necesidad
Lectura connotativa
Enfrentamiento con la realidad para
desencadenar una reflexión crítica