6.2. Reinado de Isabel II: desamortizaciones de Mendizábal y Madoz. De la sociedad estamental a la sociedad de clases

Beschreibung

Mindmap am 6.2. Reinado de Isabel II: desamortizaciones de Mendizábal y Madoz. De la sociedad estamental a la sociedad de clases, erstellt von Alejandro Rodrí­guez Ancos am 10/12/2019.
Alejandro Rodrí­guez Ancos
Mindmap von Alejandro Rodrí­guez Ancos, aktualisiert more than 1 year ago
Alejandro Rodrí­guez Ancos
Erstellt von Alejandro Rodrí­guez Ancos vor mehr als 4 Jahre
63
0

Zusammenfassung der Ressource

6.2. Reinado de Isabel II: desamortizaciones de Mendizábal y Madoz. De la sociedad estamental a la sociedad de clases
  1. 1. Las desamortizaciones
    1. Tierras vinculadas a la nobleza, Iglesia o ayuntamientos
      1. "Manos muertas"
      2. Clave en el cambio del AR
        1. Revolución industrial
        2. Libre propiedad
          1. Maximizar rendimientos
            1. Desarrollo del capitalismo
          2. 1.1. Antecedentes
            1. 1795 Godoy
              1. Inicio de desamortizaciones
              2. Durante la Guerra de la Independencia
                1. Supresión conventos y órdenes religiosas
                2. Trienio Liberal de FVII
                  1. Desamortización de bienes de propios y baldíos
                3. 1.2. Desamortización reinado Isabel II
                  1. A partir de 1833
                    1. Guerra Carlista
                      1. Clima anticlerical
                        1. Presiones de devolución de bienes del Trienio
                        2. Desamortización de Mendizábal
                          1. Gran volumen y rapidez
                            1. Irreversibilidad
                            2. Supresión órdenes religiosas
                              1. Nacionalización de bienes
                              2. Sistema de venta: subasta
                                1. Efectivo o Deuda Pública
                                2. Objetivos económicos, políticos y sociales
                                  1. Pagar deudas y afrontar guerra
                                    1. Ampliar simpatizantes del liberalismo
                                      1. Clase media de campesinos propietarios
                                        1. Latifundistas y ricos
                                      2. Solo sirvió para aligerar el déficit
                                        1. Fraudes
                                          1. Proletariado explotado y en miseria
                                            1. Pérdida y expolio de patrimonio cultural
                                          2. 1836
                                          3. Desamortización de Madoz
                                            1. 1855
                                              1. Bienio Progresista
                                              2. Venta en subasta
                                                1. Bienes del Estado
                                                  1. Iglesia
                                                    1. Ruptura de relaciones con Roma
                                                      1. Violación del Concordato 1851
                                                    2. Municipios
                                                      1. Ruina de ayuntamientos
                                                        1. Éxodo rural
                                                    3. Terminar el proceso de Mendizábal
                                                      1. Industrialización del país
                                                        1. Ferrocarril
                                                2. 2. Sociedad
                                                  1. Transición AR a la Edad Contemporánea
                                                    1. Crecimiento demográfico lento
                                                      1. Guerras, hambre, epidemias
                                                      2. Movimientos migratorios
                                                        1. Éxodo rural
                                                          1. Paso a una sociedad de clases
                                                            1. Igualdad jurídica
                                                              1. Fin de privilegios
                                                              2. Nobleza disminuyó y perdió influencia
                                                                1. Presente en la Administración, Ejército y política
                                                                  1. Alianzas con la burguesía
                                                                2. Clero perdió fuente de ingresos
                                                                  1. Fin del monopolio de la enseñanza
                                                                    1. Iglesia enemiga del liberalismo
                                                                  2. Burguesía permitió la movilidad social
                                                                    1. Gran poder económico e influencia
                                                                    2. Clase media 5% - 10%
                                                                      1. Comerciantes, profesionales liberales y empleados públicos
                                                                        1. Influyentes
                                                                      2. Mayoría españoles clase popular
                                                                        1. Campesinos 2/3 población
                                                                          1. Grandes propietarios y jornaleros
                                                                            1. Condiciones muy precarias
                                                                              1. Emigración
                                                                          2. Población urbana muy importante
                                                                            1. Proletariado industrial ⇐ Rev. Industrial
                                                                              1. Miseria, explotación laboral
                                                                                1. Obreros crean sindicatos
                                                                                  1. CNT y UGT
                                                                                    1. Para mejorar sus condiciones
                                                                          Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                                          ähnlicher Inhalt

                                                                          Deutsche Bundesländer und ihre Hauptstädte
                                                                          max.grassl
                                                                          ein kleines Informatik Quiz
                                                                          AntonS
                                                                          EU, OHG, KG, GmbH
                                                                          Stefan Kurtenbach
                                                                          B, Kapitel 1.2, Grundlagen der Sozialen Marktwirtschaft
                                                                          Stefan Kurtenbach
                                                                          Blended Learning in der Schule umsetzen
                                                                          Laura Overhoff
                                                                          Klinische Psychologie Teil 1
                                                                          Lisa Mariá Hchil
                                                                          Deutsch Abitur 2016: Sprache
                                                                          Lena S.
                                                                          Korre - mögliche Fragen
                                                                          Anna c.
                                                                          Fend - 4 Funktionen von Schule
                                                                          Josephine .
                                                                          EC- Entwicklungspsychologie 1
                                                                          Michael B
                                                                          Vetie AVO 2016
                                                                          Schmolli Schmoll