Internet y redes sociales

Anmerkungen:

• Conocer herramientas de programación y publicación de entradas en redes sociales. Administra contenidos de redes sociales a través de plataformas de programación y publicación. 20 PG: 4 CD CAA CSIEE CSC 

1. Hootsuite
2. Community Manager

Anmerkungen:

• Internet es una red de ordenadores mundial ( WAN ) que, mediante la utilización de protocolos como TCP/IP, permiten que estén conectados entre si ordenadores  de otras redes de ámbito más pequeño en cualquier parte del mundo.

1. Evolución

   Anmerkungen:

   • 1. Reconoce la importancia de la evolución de Internet en la sociedad del conocimiento. 1.1 Define el concepto de Internet y el funcionamiento de la creación de contenido en La Red. 1,2 PG: 1 CCL CD
   1. Evolución

      Anmerkungen:

      • Web 1.0. (1991). La world Wide Web nació con el lenguaje HTML. El uso de Internet se limitaba a la publicación de páginas web estáticas. Solo personas con amplios conocimientos informáticos podían publicar una página web, mientras que los usuarios se limitaban a leer dicho contenido. Web 2.0 (2004). Las páginas comenzaron a ser dinámicas , permitían la interacción del usuario y funcionaban con bases de datos. Personas sin conocimientos técnicos podían crear sus propias páginas webs, blogs, foros y comunidades virtuales. La Web se democratizó y ahora permanece a los propios usuarios. Web 3.0 (...?). Utilizaremos Internet sin ser conscientes de ello: nos conectaremos desde cualquier dispositivo, la información que solicitaremos nos llegará por diferentes aplicaciones mediante búsquedas hechas por nuestro propio lenguaje (Web Semántica), en un entorno cercano, por medio del geoposicionamiento GPS y adaptada nuestros gustos (por todo lo que la Red sabrá de nosotros en las grandes bases de datos).

Anmerkungen:

• Acceder a Internet como medio de comunicación, empleando las redes sociales. Participa activamente en redes sociales con criterios de seguridad y privacidad. Diferencia los distintos tipos de redes sociales y explica ventajas e inconvenientes de su utilización. 11 a 19 PG: 2,4 CCL CMCCT CD CCSC 

1. Snapchat
2. Pinterest
3. Instagram
4. Facebook
5. Twitter
6. Linkedln
7. Google+

Anmerkungen:

• Adoptar conductas y hábitos que permitan la protección del individuo en su interacción en La Red. Acceder a Internet como medio de comunicación, creando y empleando el correo electrónico, chats, foros, wikis y blogs. Interactúa con hábitos adecuados en entornos virtuales. Diseña foros, blogs, wikis y participa activamente en los servicios de la Web 2.0. Participa activamente en herramientas de la web 2.0. 3 a 10 PG: 1,3 CCL CMCCT CAA CD CCEC CSC CSIEE 

1. Foros
2. Mensajería instantánea
3. Chat
4. Correo electrónico y listas de distribución

   Anmerkungen:

   • El correo electrónico, también llamado como e-mail, es un servicio de Internet que permite el envío y la recepción de mensajes entre los usuarios. 1. A través de la Web o Webemail. Existen muchos proveedores de correo electrónico, ya sean gratuitas o de pago, que permiten utilizar el correo electrónico mediante una plataforma alojada en la Webs. Sus principales ventajas son que únicamente hay que utilizar un navegador web para ver y enviar nuestros correos y que podemos acceder a nuestro buzón de correo desde cualquier ordenador con acceso a Internet. Através de programas especializados. Los denominados programas clientes de correo, como Outlook o Thunderbird, permiten aplicar más funciones a los mensajes, pero requieren la configuración en ellos de nuestra cuenta de correo electrónico y solo pueden visualizarse los mensajes desde el ordenador en el que están configurados. Las listas de distribución, también conocidas como listas de correo, son sistemas de envío de mensajes simultáneos a todos los miembros que están suscritos a la misma.
5. Qué es

   Anmerkungen:

   • Es un entorno informático a través de Internet en el que un conjunto de individuos comparte una serie de intereses y mantiene su relación comunicándose a través de canales virtuales, como foros, listas de correo, blogs, chats, etc.
6. Blogs