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Beschreibung
Mindmap von lorena medina, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von lorena medina
vor fast 5 Jahre
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EPISTEMOLOGIA E HISTORIA
DE LA PEDAGOGIA
- 1-UNIDADES
- Unidad 1: De la
pedagogía sus
orígenes y
concepciones
- Unidad 2:
Antecedentes y
trayectoria histórica
de la pedagogía
- Unidad 3: Pedagogías
contemporáneas y
Pedagogías emergentes
- Unidad 1: De la
pedagogía sus
orígenes y
concepciones
- 2-COMPETENCIAS A DESAROLLAR
POR UNIDAD
- Fundamenta su saber pedagógico a partir de la
identificación de los elementos constitutivos
de la pedagogía como ciencia y saber fundante
de la práctica docente.
- Argumenta la historicidad de las ideas
pedagógicas a partir del reconocimiento de
acontecimientos significativos de la historia de
la pedagogía.
- Propone experiencias de aprendizaje
aplicadas a la educación infantil derivadas
del análisis de corrientes pedagógicas
contemporáneas y de las pedagogías
emergentes.
- Fundamenta su saber pedagógico a partir de la
identificación de los elementos constitutivos
de la pedagogía como ciencia y saber fundante
de la práctica docente.
- 3-TAREAS A REALIZAR POR UNIDAD
- Tarea 1- Mapa
mental
- unidad 1:Tarea 2 -
Informe de lectura
- Unidad 2:Tarea 3 - Línea de
tiempo
- unidad 3:Tarea 4 - Blog
- tarea final :Tarea 5 -
Aprendizajes alcanzados en
el curso
- Tarea 1- Mapa
mental
- 4-TIPO DE TAREA
- tarea 1:individual
- tarea 2:individual
- tarea 3:colaborativa
- tarea 4:individual
- tarea final:individual
- tarea 1:individual
- 6-Estrategias que
propone el curso
para el
acompañamiento
docente
- acompañamiento sincrónico
- ✓ Tres encuentros a
través de Web
conferencia
- ✓ Asesoría por Skype
de acuerdo con
horario definido
- ✓ Tres encuentros a
través de Web
conferencia
- acompañamiento asincrónico
- ✓ Comunicación
vía correo
institucional
- ✓ Comunicación a través de
mensajería interna del curso
- ✓ Interacción con la
dirección de curso a través del
foro general del curso
- ✓ Tutoría a través del foro para la
construcción de la actividad
- ✓ Comunicación
vía correo
institucional
- acompañamiento sincrónico
- 5-VALORACIÓN EVALUATIVA
- tarea1:25 puntos
- tarea2:110 puntos
- tarea 3:120 puntos
- tarea 4: 120 puntos
- tarea final: 125 puntos
- tarea1:25 puntos
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