Zusammenfassung der Ressource
ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE
- ESCUELAS CONTEMPORANEA
- EL PARADIGMA DE LA
UTILIDAD
- Encontramos
- Disminucion del interes por la riqueza , la renta y el
aumento por preocupacion de los usuarios y
objetivos de la informacion financiera.
- La evolucion del concepto del
usuario de la informacion
financiera.
- Objetivos de la informacion financiera que
dettermina la orientacion de sus reglas.
- ESCUELAS CLASICA
- Su propósito esencial es explicar el
funcionamiento de las cuentas
contables
- ESCUELAS QUE SURGEN
- ESCUELA CONTISTA
- ESCUELA
PERSONALISTA
- ESCUELA
MATERIALISTA
- ESCUELA
HACENDISTA
- SE DIFERENCIA EN TRES
PERIODOS:PENSAMIENTO CONTABLE
EMPIRICO,PENSAMIENTO CONTABLE
CLASICO, PENSAMIENTO CONTABLE
CIENTIFICO
- Surge en el periodo:XVIII
hasta el programa de
investigación económica XX.
- ESCUELAS ECONOMICA
- Suerge en el periodo: A finales del siglo
XIX y comienzos del XX
- Su objetivo es el aspecto económico de la
actividad empresarial. tambien se da el
abandono de personalismode las cuentas con
justificacion de sus movimientos
- Aparece escuelas
- Escuela patrionalista
- su representante fue vincenzo massi quien
considera la contabilidad como la ciencia del
patrimonio, esta escuela se divide en tres
componentes: el estatico patrimonial, la
dinamica patrimonial y la revelacion del
patrimonio.
- Escuela
neocontismo
- se dan en centro europa, frances,
aleman,italiano y estados unidos
algunios de sus inicios fueron en siglo
xix, tambien algunos de los primeros
en iniciar la doctrina fueron: gomberg
y schmalenbach.