20741301
Beschreibung
Mindmap von Juan Manuel Lizarralde Cardenas, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Juan Manuel Lizarralde Cardenas
vor fast 5 Jahre
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Conceptos
desde la
Psicología
- Cognición
- Según
Piaget
- Adquisición sucesiva de estructuras
cada vez más complejas (etapas del
desarrollo, para dar solución a tareas
o situaciones (experiencias diarias) a
las que el individuo se enfrenta
mientras se desarrolló.
- Adquisición sucesiva de estructuras
cada vez más complejas (etapas del
desarrollo, para dar solución a tareas
o situaciones (experiencias diarias) a
las que el individuo se enfrenta
mientras se desarrolló.
- Según
Vygotsky
- Los procesos evolutivos no se
desarrollan con el aprendizaje, a
medida que se aprenden se
despierta el desarrollo interno del
individuo que le permite interactuar
con las personas que lo rodean.
- Los procesos evolutivos no se
desarrollan con el aprendizaje, a
medida que se aprenden se
despierta el desarrollo interno del
individuo que le permite interactuar
con las personas que lo rodean.
- Según
Piaget
- Memoria
- Piaget
- Define la memoria como un almacenamiento de
información que se encuentra codificada, gracias a
procesos de asimilación perceptiva y conceptual.
- Define la memoria como un almacenamiento de
información que se encuentra codificada, gracias a
procesos de asimilación perceptiva y conceptual.
- Vygotsky
- Según su teoría sociocultural del desarrollo, se podría
entender que las estrategias de memoria que se
utilicen van ligadas al contexto cultural del individuo y
considera que debido a factores biológicos los infantes
tienen una memoria más limitada.
- Según su teoría sociocultural del desarrollo, se podría
entender que las estrategias de memoria que se
utilicen van ligadas al contexto cultural del individuo y
considera que debido a factores biológicos los infantes
tienen una memoria más limitada.
- Piaget
- Aprendizaje
- Para Piaget
- Proceso mediante el cual el
individuo a través de la
experiencia, manipulación de
objetos, interacción con otras
personas; logra generar y
construir sus conocimientos.
- Proceso mediante el cual el
individuo a través de la
experiencia, manipulación de
objetos, interacción con otras
personas; logra generar y
construir sus conocimientos.
- Para Vygotsky
- Se produce al interactuar con las
personas que rodean al individuo,
impulsando y regulando el
comportamiento de este,
desarrollando así habilidades
mentales mediante un proceso de
descubrimiento e interiorización.
- Se produce al interactuar con las
personas que rodean al individuo,
impulsando y regulando el
comportamiento de este,
desarrollando así habilidades
mentales mediante un proceso de
descubrimiento e interiorización.
- Para Piaget
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