Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS)

Beschreibung

describe cada uno de lo componentes del PAPS y caracterizando un líder transformador.
veloz railiung
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veloz railiung
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Zusammenfassung der Ressource

Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS)
  1. Se clasifica en 4 COMPONENTES
    1. Componente Organizacional - Administrativo
      1. Se basa en la misionalidad de dar un orden institucional de sus antecedentes, criterios de actuación y marco de valores; siendo así, una guía para solucionar problemas cotidianos.
        1. Aporta a mi rol como estudiante, de madera que, debo de tener en cuenta sus antecedentes, y de esta forma saber de que manera actuar frente a sus valores y criterios de su estructura.
      2. Componente Pedagógico - Didáctico
        1. Es un conjunto de eventos y actividades del objetivo de los tutores, de los entornos de aprendizaje, de las comunicaciones y de las actuaciones, ya sea autónomas o grupales.
          1. Aporta mi rol como estudiante de tal forma que, me da las herramientas para hacer mas sencilla su comprensión, y de esta manera cumplir a cabalidad con cada una de las actividades a realizar.
        2. Componente Académico - Contextual
          1. Tiene como objetivo brindar un bienestar al desarrollo académico y formativo de sus estudiantes, fortaleciendo así, sus proyectos de vida, logrando una motivación para el espíritu investigatívo, generando un pensamiento autónomo, critico e innovador.
            1. Aporta de manera que, brinda un elemento fundamental para el desarrollo de mi proyecto de vida, conduciéndome a lograr mis metas y objetivos futuros.
          2. Componente Tecnológico - Cultural
            1. Es un proyecto educativo tecnológico para el desarrollo y la producción en los diferentes ámbitos de la vida, que contribuyen a la actualización e innovación de los procesos de aprendizaje.
              1. Aporta a mi desarrollo y y en mi proceso educativo, ya que contribuye como una herramienta de conocimiento.
            2. Componente Comunitario - Regional
              1. Tiene una característica especial, la cual contribuye a las comunidades y regiones más apartadas para brindar una educación profesional para todos, sin importar dónde vivan.
                1. Aporta a mi rol como estudiante de modo que, mi trabajo actual no me brinda la cercanía a algún instituto universitario de manera presencial y gracias a ésta metodología de aprendizaje virtual, tengo las herramientas y la motivación para sacar adelante mi proyecto de vida.
                2. ¿Por qué soy el actor más importante de la UNAD para promover el liderazgo transformador desde mi profesión?
                  1. Porque soy una persona que busco día a día adquirir conocimientos nuevos respecto a mi profesión como Psicólogo , siendo un ser influyente , estimulador, inspirador, emprendedor y visionador, teniendo en cuenta las ideas de los demás y fortalecerlas, con el objetivo de lograr lo propuesto.
                3. Componente Económico - Productivo
                  1. Es un elemento clave para el desarrollo de regiones y comunidades, privilegiando el trabajo humano, y de ésta manera contribuir a mejorar la calidad de vida, fomentando una cultura de respeto por la vida y por la dignidad humana.
                    1. Aporta a mi rol como estudiante contribuyendo a mi desarrollo autónomo, generándome bienes materiales y transformando así, mi calidad de vida.
                4. Para llevar a cabo este proyecto, se debe ser un líder transformador
                  1. El cual se caracteriza en
                    1. 1. Ser influyente.
                      1. 2. Dar ejemplo.
                        1. 3. Escuchar a los demás.
                          1. 4. Compartir ideas.
                            1. 5. Fortalecer ideas.
                              1. 6. Ser emprendedor.
                                1. 7. Ser creativo.
                                  1. 8. Inspirar a los demás.
                                    1. 9. Estimular al grupo.
                                      1. 10. Ser visionador.
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