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Beschreibung
Mindmap von ivonne matias, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von ivonne matias
vor fast 5 Jahre
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factores del aprendizaje
- Aprender es un proceso complejo de pensamiento y de
comportamiento en el que la persona está involucrada y requiere de
la participación de múltiples factores para realizarlo con éxito.
- Factor cognitivo
- En este rubro las operaciones de pensamiento son
determinantes para el aprendizaje y son procesos
bien definidos y complejos
- persivir
- observar
- interpretar
- persivir
- En este rubro las operaciones de pensamiento son
determinantes para el aprendizaje y son procesos
bien definidos y complejos
- Factor afectivo - social
- tienen relación con los sentimientos, las
relaciones interpersonales y la comunicación que
se debe establecer para el logro eficaz del proceso
de aprendizaje.
- actitud
- motivacion
- voluntad
- actitud
- tienen relación con los sentimientos, las
relaciones interpersonales y la comunicación que
se debe establecer para el logro eficaz del proceso
de aprendizaje.
- El aprendizaje se da de acuerdo con determinados procesos y procedimientos tales como la
capacidad de concentración y memoria y las técnicas y estrategias adecuadas.
- *Factor ambiental y de organización
de estudio
- *Factores reales
- se refieren a los docentes y alumnos, la calidad de educación se realiza
a través de la enseñanza-aprendizaje, sin alumnos y docentes, ni se
puede hablar de la calidad de educación.
- El nivel de la educación depende directamente de la existencia
de este factor interno o mejor dicho, de la realización de
actividad de enseñanza-aprendizaje entre ellos
- El nivel de la educación depende directamente de la existencia
de este factor interno o mejor dicho, de la realización de
actividad de enseñanza-aprendizaje entre ellos
- se refieren a los docentes y alumnos, la calidad de educación se realiza
a través de la enseñanza-aprendizaje, sin alumnos y docentes, ni se
puede hablar de la calidad de educación.
- Factores
básicos
- , los podemos entender como la cualidad de los docentes y de los
alumnos. Lo definimos como factor básico porque es la base sobre
la cual otros factores podrán generar influencia, o digamos, es un
factor relativamente más independiente
- físicas
- psicológicas
- ideológicas
- físicas
- , los podemos entender como la cualidad de los docentes y de los
alumnos. Lo definimos como factor básico porque es la base sobre
la cual otros factores podrán generar influencia, o digamos, es un
factor relativamente más independiente
- Factores fluidos
- se refieren a los factores que afectan la calidad de
educación de una manera fluida, es decir, esos factores
tienen más posibilidad de variarse
- currículo
- contenido de enseñanza
- métodos de enseñanza
- currículo
- se refieren a los factores que afectan la calidad de
educación de una manera fluida, es decir, esos factores
tienen más posibilidad de variarse
- Piaget (1973) sostuvo que es mediante las
transformaciones, sean acciones reales o
simbólicas, que el sujeto construye
progresivamente su conocimiento. Esta
construcción progresiva implica unas funciones
invariantes y unas estructuras cambiantes
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