Zusammenfassung der Ressource
Teoría cognitivista: Brunner:
Aprendizaje por descubrimiento
- Jerome Brunner nació en New York en 1915 y plantea su
teoría de la categorización, en la que coincide con Vigotsky
en resaltar el papel de la actividad como parte esencial de
todo proceso de aprendizaje
- la actividad de manera significativa, es tener la experiencia
personal de descubrirla, porque el descubrimiento fomenta
el aprendizaje significativo
- El aprendizaje por descubrimiento se produce cuando el
docente le presenta todas las herramientas necesarias al
alumno para que este descubra por si mismo lo que se
desea aprender
- Un aprendizaje muy efectivo, pues cuando se lleva a cabo de
modo idóneo, asegura un conocimiento significativo y
fomenta hábitos de investigación y rigor en los individuos.
- descubrimiento inductivo
- implica la colección y reordenación de datos para llegar a una
nueva categoría, concepto o generalización
- Descubrimiento
deductivo
- implica la combinación o puesta en relación de ideas
generales, con el fin de llegar a enunciados específicos, como
en la construcción de un silogismo.
- Descubrimiento transductivo
- relaciona o compara dos elementos particulares y
advierte que son similares en uno o dos aspectos.