PERSPECTIVES TEÒRIQUES

Beschreibung

Mindmap am PERSPECTIVES TEÒRIQUES, erstellt von XaVi PlaYer am 24/02/2020.
XaVi PlaYer
Mindmap von XaVi PlaYer, aktualisiert more than 1 year ago
XaVi PlaYer
Erstellt von XaVi PlaYer vor mehr als 4 Jahre
10
0

Zusammenfassung der Ressource

PERSPECTIVES TEÒRIQUES
  1. PARADIGMA
    1. Defineix quines són les regles que s'han de seguir per interpretar les respostes que s'obtenen (Guardián-Fernández 2007)
      1. CANTÓN (2003)
        1. Racional-tècnic
          1. OBJECTIU: Garantir rendiment
            1. Sostenen criteris lògics i formals, estandaritzats i centrats en el producte
              1. Punt de vista tecnocràtic i vertical
                1. Metodologia positivista
          2. Cultural
            1. OBJECTIU: Humanització (creences, valors...)
              1. Sostenen processos interns (clima, satisfacció dels membres...)
                1. Pròpia personalitat, la cultura crea el clima de l'organització...
                  1. Metodologia qualitativa
          3. GUBA (?)
            1. Paradigma racionalista
              1. Naturalesa de la realitat: realitat única, sparable o fragmentable en variables
                1. Naturalesa de la relació investigador-objecte: INDEPENDÈNCIA
                  1. Naturalesa dels enunciats: són possibles les generalitzacions, que impliquen enunciats de lleis sense referència al context. Proposa desenvolupar coneiximent nomotètic
                    1. Mètode quantitatiu
                      1. Criteri de qualitat: rigor
                        1. Font de la teoria: prefereix una teroia prèvia. Hipotètic-deductiu
                          1. Tipus de coneixement: proposicional
                            1. Instruments: s'intercala un instrument, entre investigador/a i els fenòmens que estudien
                              1. Disseny: preestructurat
                                1. Escenari: laboratori
              2. Cultural o naturalista
                1. Múltiples realitats interrelacionades
                  1. Investigador i persones investigades: interrelacionats
                    1. Generalitzacions no possibles. Proposa desenvolupar coneiximent ideogràfic
                      1. Mètode qualitatiu
                        1. Criteri de qualitat: rellevància
                          1. Font de la teoria: prefereix la teoria inductiva
                            1. Tipus de coneixement: tàcit
                              1. Instruments: investigador/a amb la finalitat de guanyar flexibilitat i l'oportunitat de construïr coneixement tàcit
                                1. Disseny: obert (emergent)
                                  1. Escenari: la naturalesa estimula qualsevol interferència que proporciona el món real
              3. ENFOCAMENT: punts de vista que sostenen des de l'educació i funcionen com a marc conceptual
                1. Model:imatge o representació del conjunt de relacions que defineixen un fenòmen amb la intenció del seu millor enteniment
            Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

            ähnlicher Inhalt

            Esperanto Basiswortschatz
            JohannesK
            A2 Wechselpräpositionen
            Anna Kania
            Fachbegriffe für den Sprachunterricht
            Stefan Kurtenbach
            Biwi 2.3 - Frau Vogel | Kommunikation und Interaktion
            Madeleine Krier
            EVA - Vorbereitung MC Teil
            hans urst
            Vetie - Pathologie 2017
            Fioras Hu
            Chirurgie Kl. Wdk Vetie
            Anne Käfer
            Basiswissen_MS-4.2_Foliensatz I_Stand_04.11.19
            Deborah Büscher
            Geflügel Allerlei
            Anne Käfer
            Vetie - Lebensmittelkunde 2020/2019
            Valerie Nymphe
            Tierschutz und Ethologie 2022
            Lisalotta Mayer