GENERACIÓN Z

1. LOCALIZADOS PRINCIPALMENTE EN
   1. ESTADOS UNIDOS

      Anmerkungen:

      • Uso por parte de los padres de pulseras para medir el cambio de animo de sus hijos
   2. JAPÓN

      Anmerkungen:

      • Combatir la tecnoadcción que presentan los jovenes en Japón ya que causa una desigualdad economica en el país 
   3. SUECIA

      Anmerkungen:

      • Los niños se preparan por internet para el ingreso a hospitales
   4. LONDRES

      Anmerkungen:

      • Los niños aprenden a progamar computador por su cuenta

Anmerkungen:

• Profesor de psicologia

1. AFIRMA

   Anmerkungen:

   • Estos chicos adquieren y pierden algunas habilidades
   1. HABILIDADES
      1. ADQUIERE
         1. VELOCIDAD

            Anmerkungen:

            • Rapida capacidad en la toma de decisiones, de acuerdo al entorno en el que se encuentra
         2. AUTOMATISMO

            Anmerkungen:

            • El cerebro aprende a trabajar de una manera lineal
      2. PIERDE
         1. CAPACIDAD DE RAZONAR

            Anmerkungen:

            • Incapaces de tomar decisiones que los beneficien en un ambiente social
         2. AUTOCONTROL

            Anmerkungen:

            • Se vuelven esclavos de sus adiccones a costa de dañar su salud fisica y mental
2. "APRENDE A RESISTIR"

   Anmerkungen:

   • Libro que habla acerca de como adaptar el aprendizaje a niños de la Generación Z
3. RESPONDE A PREGUNTAS COMO
   1. ¿A QUÉ LLAMA USTED RESISTENCIA COGNITIVA?
      1. HAY 3 SISTEMAS EN EL CEREBRO HUMANO
         1. UNO RAPIDO

            Anmerkungen:

            • Rapido, intuitivo y automatico, altamente requerido en el uso de pantallas
         2. UNO ARBITRARIO

            Anmerkungen:

            • Inhibe el pensamiento, cuando es necesaria la aplicaion de la logica y de la moral
         3. UNO LENTO

            Anmerkungen:

            • este es mas lento, logico y reflexivo.
   2. ¿COMO PUEDE TRADUCIRSE ESTO EN LA VIDA DE LOS NIÑOS?
      1. PROCESO DE ADAPTACIÓN, UTIL PARA LECTURA Y MATEMATICAS

         Anmerkungen:

         • Ayuda a evitar respuestas impulsivas por parte de los niños, permitiendo que sean capaces de categorizar los temas, pero es lenta en su proceso de mauracion
   3. ¿Y PUEDE TENER ALGUNA UTILIDAD SOCIAL ESTE MECANISMO CEREBRAL
      1. AYUDA A LA TOLERANCIA POR MEDIO DE LA RESISTENCIA COGNITIVA
      2. PERMITE EVITAR TOMA DE DECISIONES ABSURDAS

         Anmerkungen:

         • Como en la toma de decisiones importantes en las empresas
      3. AYUDA A NO DEJARSE GUIAR POR LAS IDEAS SIN FUNDAMENTOS DE OTROS

         Anmerkungen:

         • Como las ideologias que llevan algunos politicos para hacerse con el poder
      4. PERMITE LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL

         Anmerkungen:

         • Capacidad de hallar su propio punto de vista para favorecer a otro
   4. ¿ES DIFERENTE EL CEREBRO DE LOS NIÑOS NACIDOS EN LA ERA DIGITAL?
      1. NO, USAN CIRCUITOS DIFERENTES

         Anmerkungen:

         • Usan principalmente el cortex prefrontal, para mejorar su capacidad de decisión y de adaptabilidad
         • Pero causa detrimento en su sintesis personal y capacidad cognitiva