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Beschreibung
Mindmap von brayan alexander tepud enriquez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von brayan alexander tepud enriquez
vor mehr als 4 Jahre
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ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE LAS
LENGUAS EXTRANJERAS.
- ENFOQUE HUMANISTICO.
- Este enfoque tiene en cuenta las capacidades, necesidades, intereses, expectativas y motivaciones del alumnado
con el fin de lograr su implicación y fomentar el desarrollo de su autonomía. Ej: El docente presenta el vocabulario
y la gramática dentro de un contexto. Los alumnos responden físicamente a órdenes dadas verbalmente,dar a los
estudiantes de nivel de comienzo oral y auditivo en los elementos básicos de la lengua extranjera autonomamente y
el docente solo supervisa si se esta desarrollando bien
- Este enfoque tiene en cuenta las capacidades, necesidades, intereses, expectativas y motivaciones del alumnado
con el fin de lograr su implicación y fomentar el desarrollo de su autonomía. Ej: El docente presenta el vocabulario
y la gramática dentro de un contexto. Los alumnos responden físicamente a órdenes dadas verbalmente,dar a los
estudiantes de nivel de comienzo oral y auditivo en los elementos básicos de la lengua extranjera autonomamente y
el docente solo supervisa si se esta desarrollando bien
- ENFOQUE NATURAL
- Se basan en los principios naturales del aprendizaje de los niños Ej: A través de demostraciones y acciones de
lo que queremos enseñar, leer en voz alta, ejercicios de pregunta-respuesta, actividades de conversación
acerca de algún tema o llevar a cabo un dictado, utilizar únicamente la lengua que se quiere aprender durante
la enseñanza, por lo que el alumno aprende a comunicarse en ese idioma antes que a conocer la gramática
propia de esa lengua
- Se basan en los principios naturales del aprendizaje de los niños Ej: A través de demostraciones y acciones de
lo que queremos enseñar, leer en voz alta, ejercicios de pregunta-respuesta, actividades de conversación
acerca de algún tema o llevar a cabo un dictado, utilizar únicamente la lengua que se quiere aprender durante
la enseñanza, por lo que el alumno aprende a comunicarse en ese idioma antes que a conocer la gramática
propia de esa lengua
- ENFOQUE TRADICIONAL
- análisis detallado de las reglas gramaticales y sus excepciones, para luego aplicar los conocimientos adquiridos a la traducción de
oraciones y textos. Se da en el idioma materno y muy poco uso del idioma extranjero
- análisis detallado de las reglas gramaticales y sus excepciones, para luego aplicar los conocimientos adquiridos a la traducción de
oraciones y textos. Se da en el idioma materno y muy poco uso del idioma extranjero
- ENFOQUE COMUNICATIVO
- capacitar al estudiante para una comunicación real en la lengua extranjera, tanto en lo oral como en lo escrito. Para ello
utiliza materiales, textos y audios reales. EJ: ayudar al alumno a usar el idioma en una gran variedad de contextos
mediante textos.fijar sus objetivos en términos de conducta observable y se lleva a cabo un análisis de la lengua
aplicando los conceptos de noción (uso de la lengua como presentación, negación, afirmación o información) y de función
(conceptos expresados a través de la lengua como tiempo, cantidad o frecuencia)
- capacitar al estudiante para una comunicación real en la lengua extranjera, tanto en lo oral como en lo escrito. Para ello
utiliza materiales, textos y audios reales. EJ: ayudar al alumno a usar el idioma en una gran variedad de contextos
mediante textos.fijar sus objetivos en términos de conducta observable y se lleva a cabo un análisis de la lengua
aplicando los conceptos de noción (uso de la lengua como presentación, negación, afirmación o información) y de función
(conceptos expresados a través de la lengua como tiempo, cantidad o frecuencia)
- METODO ESTRUCTURAL
- El lenguaje está dividido en varios componentes. Estos componentes interactúan unos con otros y forman las reglas del lenguaje
EJ: basarse procedimientos orales, y emplea diversos contextos situacionales para aprender nuevas palabras del idioma
extranjero, La lengua oral es siempre presentada acompañada de una imagen que la represente
- El lenguaje está dividido en varios componentes. Estos componentes interactúan unos con otros y forman las reglas del lenguaje
EJ: basarse procedimientos orales, y emplea diversos contextos situacionales para aprender nuevas palabras del idioma
extranjero, La lengua oral es siempre presentada acompañada de una imagen que la represente
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