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Beschreibung
Mindmap von Vicki Vasquez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Vicki Vasquez
vor mehr als 4 Jahre
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La integracion educativa en el aula
regular
- Vision historica entorno a la discapacidad
- Pueblos primitivos
- Veian a los discapacitados como un
obstaculo para la supervivencia
- Como objeto de burla, rechazo,persecusión y
abandono
- O se le atribuian facultades divinas o poderes
demoniacos
- O se le atribuian facultades divinas o poderes
demoniacos
- Como objeto de burla, rechazo,persecusión y
abandono
- Edad Media
- Construcción de Hospitales y casas
de alojo
- Mostraban compasión y caridad por los dicapacitados
- Renacimiento
- Proteccion en instituciones , expulsión o
prisión por tener una discapacidad
- Siglo XVI-XVII
- Primeros metodos educativos
para niños sordos
- Primera escuela pública
para atenderlos
- Primera escuela pública
para atenderlos
- 1812
- Pedagogia para la enseñanza de niños con
discapacidad intelectual
- 1867
- Creación de Escuela nacional para sordos y
ciegos
- Actualidad
- Se buscan los medios apropiados que faciliten la integracion
satisfactoria
- Se buscan los medios apropiados que faciliten la integracion
satisfactoria
- Creación de Escuela nacional para sordos y
ciegos
- Pedagogia para la enseñanza de niños con
discapacidad intelectual
- Primeros metodos educativos
para niños sordos
- Proteccion en instituciones , expulsión o
prisión por tener una discapacidad
- Construcción de Hospitales y casas
de alojo
- Veian a los discapacitados como un
obstaculo para la supervivencia
- Pueblos primitivos
- Fundamentos filosoficos
- Respeto a las
diferencias
- Derechos humanos
- Igualdad de oportunidades
- Escuela para todos
- Escuela para todos
- Igualdad de oportunidades
- Derechos humanos
- Respeto a las
diferencias
- Principios
- Normalización
- Buena calidad de vida
- Disfrute de derechos Humanos
- Oportinidad para desarrollar
sus capacides
- Disfrute de derechos Humanos
- Integración
- Participación en
todos los ambitos
- Sectorización
- Ser educados y recibir apoyo
cerca del lugar donde viven
- Individualización de la enseñanza
- Adaptar la enseñanza a necesidades y
peculiaridades de cada alumno
- Adaptar la enseñanza a necesidades y
peculiaridades de cada alumno
- Ser educados y recibir apoyo
cerca del lugar donde viven
- Participación en
todos los ambitos
- Buena calidad de vida
- Normalización
- Integración Educativa
- Educar a niños con y sin
necesidades especiales en el
aula regular
- Educar a niños con y sin
necesidades especiales en el
aula regular
- Detección de Niños con necesidades
educativas especiales
- Aula Regular
- Realización de la evaluación inicial o diagnostica del
grupo
- Evaluación más profunda de algunos
niños
- Solicitud de evaluación psicopedagogica
- Solicitud de evaluación psicopedagogica
- Evaluación más profunda de algunos
niños
- Realización de la evaluación inicial o diagnostica del
grupo
- Educacion Especial
- Evaluación Psicopedagogica
- Datos Personales
- Motivos de la evaluación
- Apariencias fisicas
- Conducta durante la evaluación
- Antecedentes del desarrollo
- Aspectos
- Intelectual, motor, comunicativo-lingúistico, adaptativo y
emocional
- Nivel de competencia curricular
- Motivación del alumno
- Contexto
- interpretación de resutados
- Conclusiones y recomendaciones
- Conclusiones y recomendaciones
- interpretación de resutados
- Contexto
- Motivación del alumno
- Intelectual, motor, comunicativo-lingúistico, adaptativo y
emocional
- Aspectos
- Antecedentes del desarrollo
- Conducta durante la evaluación
- Apariencias fisicas
- Motivos de la evaluación
- Datos Personales
- Evaluación Psicopedagogica
- Aula Regular
- Adecuaciones curriculares
- Planificar adecuadamente
- Conocer planes y programas
- Condiciones institucionales
- Condiciones institucionales
- Conocer planes y programas
- Elementos
- Conocimientos de las caracteristicas de los alumnos
- Evaluación de alumnos que presentan
necesidades educativas especiales
- Conocimientos de las caracteristicas de los alumnos
- Toma en cuanta intereses, motivaciones,
habilidades,necesidades
- Tipos de adecuaciones
- Adecuación al curriculo
- Adaptar instalaciones de la escuela
- Cambios en el aula del alumno
- Apoyos tecnicos y materiales
- Apoyos tecnicos y materiales
- Cambios en el aula del alumno
- Adaptar instalaciones de la escuela
- Adecuación al curriculo
- Elementos del curriculo
- Objetivos
- Contenidos
- Propositos
- Procedimientos de evaluacíón
- Metodologia
- Metodologia
- Procedimientos de evaluacíón
- Propositos
- Contenidos
- Objetivos
- Planificar adecuadamente
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