EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

GESTIÓN EDUCATIVA
1. Es una disciplina de desarrollo reciente. Y está en un proceso de búsqueda de identidad.
2. Busca aplicar los principios generales de la gestión, al campo especifico de la educación.
3. 1. La ausencia de la dimensión educación en la gestión educativa.
  1. Gestión de planificación
  2. Gestión financiera
  3. Gestión de recursos humanos
  4. Vinculación con los usuarios
4. 3. Distinguir una tensión entre paradigmas concurrentes
  1. la construcción del mundo con una visión técnico- linear racionalista
  2. la construcción del mundo con una visión emotivo-no linear-holístico
5. 2. La contabilidad social
6. 4. Desfase entre la formación en gestión y las demandas de la política educativa.
7. 5.La ausencia de investigación adecuada. sobre los modelos de gestión educativa.
8. 6.La visión autoritaria y la visión democrática de la gestión.
  1. la visión autoritaria
    1. Está asociada a la gestión por resultados
  2. La visión democratica
    1. Está asociada a la gestión de los recursos humanos.
ADMINISTRACIÓN EDUCATTIVA
1. Es la ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalúa las actividades que se desarrollan en las organizaciones educativas
2. Toda persona que presta un servicio dentro de la escuela hace parte de esta rama
3. 1. Cambiar la cultura de la administración. Revisar el aprendizaje, el sentido de la educación y el compromiso de los docentes. Actualizarlos y desprenderse de lo que ya está obsoleto.
4. 2. Refelxion critica de lo que se hace en la escuela, por parte de los docentes.
5. 3. Cambios en el currículo, es necesaria una actualización
6. 4. Innovar dentro de la legalidad y la seguridad
7. 5. Compartir las ideas con los demás centros (instituciones).
8. 6. Adecuar las pruebas de evaluación diagnostica para que sirvan para la mejora de las instituciones.
9. 7. Desarrollar las capacidades de los docentes para que sean responsables del aprendizaje y vean las necesidades de los estudiantes.
  1. a. Generar autonomía y facilitar la elaboración de proyectos propios.
  2. d. Promover la creatividad y compromiso.
  3. c. Fomentar y promover el trabajo en equipo.
  4. b. Potenciar el liderazgo.
  5. e. Participación de la familia dentro del entorno.
  6. f. La apropiación los estudiantes hacia su aprendizaje y tener un rol activo y crítico.
PROBLEMAS - RETOS

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