DECLARAÇÃO DE SALAMANCA

Beschreibung

Desenvolvimento da educação da pessoa com deficiência no Brasil, bem como seus problemas, trabalhada desde o período Imperial quando teve início o tratamento de pessoas com problemas mentais. Destaca que a Declaração de Salamanca influenciou no desenvolvimento do pensar inclusivo como também no processo de acessibilidade da pessoa com deficiência, contextualizando o trabalho inclusivo que visa alcançar uma educação de qualidade e formar uma sociedade menos preconceituosa e mais inclusiva.
Tayane  Guimarães
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Tayane  Guimarães
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DECLARAÇÃO DE SALAMANCA
  1. Escolar no sistema de educação para todos
    1. preocupação com a educação da pessoa com deficiência teve início no período colonial
      1. apontar aos países a necessidade de políticas públicas e educacionais que venham a atender a todas as pessoas de modo igualitário, independente das suas condições pessoais, sociais, econômicas e socioculturais
      2. evolução da educação inclusiva
        1. uma sociedade mais humana, que possa se preocupar com seu próximo e que aprenda a respeitar as diferenças independente de etnias, religiões, culturas, deficiências entre outras necessidades que possam a vim provocar qualquer atitude de exclusão.
        2. Os indivíduos eram simplesmente ignorados, abandonados e, muitas vezes, até mesmo assassinados,
          1. os princípios por ela defendidos é que as escolas e seus projetos pedagógicos se adequem às necessidades dos indivíduos nelas matriculados,
            1. escola que segue os princípios da inclusão deve ter por função a promoção da convivência entre as pessoas consideras normais e as que apresentam necessidades educacionais especiais
            2. Escola
              1. trabalhadas diferentes formas de ensino, conteúdos e avaliações do processo de ensino-aprendizagem, especialmente com aquele aluno que apresente alguma necessidade educacional especial
                1. intitula inclusiva, deve integrar-se à comunidade como também apresentar um bom padrão em prestação de serviço
                2. mostra-nos que existem formas de se ter sucesso em uma educação inclusiva e igualitária; só cabe aos governantes assumirem os compromissos propostos e os resultados irão surgir naturalmente.
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