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Beschreibung
Mindmap von HELEN MELISSA CAPENA TREJO, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von HELEN MELISSA CAPENA TREJO
vor mehr als 4 Jahre
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LECTURAS DE VERANO (ABP)
- Pasos previos
- Planificación
- Orientar
- Establecer los tiempos
- Organización de
tutoriales
- Selección del
problema
- Escoger la situación del
problema
- Orientar
- Planificación
- Principales
- Aspectos
- Aspecto
- Entorno
- Conocimientos
- Aspecto
- Aspectos
- Implica
- Características
- Compromiso
- Trabajo autónomo
- Centrado en el
alumno
- Estrategia
enseñanza-aprendizaje
- Pequeños grupos
- Compromiso
- Características
- Formas
- Evaluaciones
- Autónomo
- Colectivo
- Técnicas
- Auto-evaluación
- Examen : no reproducción automática
- Prácticas
- Coevaluación
- Auto-evaluación
- Autónomo
- Evaluaciones
- Nuevos
- Profesor
- Da el protagonismo
- Es una
guía
- Reacciona a sus logros
- Les da tutorìas
- Les anima a pensar por sí mismos
- Ofrece
oportunidades
- Da el protagonismo
- Alumno
- Asumen responsabilidad del
aprendizaje y sus autónomos
- Actitud
receptiva
- Trabajar en diferentes
grupos
- Comparten
información
- Disponen de estrategias
para planificar y evaluar
- Asumen responsabilidad del
aprendizaje y sus autónomos
- Profesor
- Competencias
- Toma de desiciones
- Habilidad al
comunicarse
- Reducción de problemas
- Desarrollo de actitudes
- Trabajo en
equipo
- Desarrollo de actividades
- Toma de desiciones
- Fases (Morales y Landa,
2004)
- Desarrollo
- Partes
- 1ª Leer y analizar el escenario del problema
- 2ª Realizar una lluvia de
ideas
- 5ª Hacer una lista con aquello que se necesita hacer para resolver el
problema
- 3ª Hacer no lista con aquello que se
conoce
- 4ª Hacer una lista con aquello que no se
conoces
- 6ª Definir el
problema
- 7ª Obtención de información
- 8ª Presentar
resultados
- 1ª Leer y analizar el escenario del problema
- Partes
- Desarrollo
- Emplea
- TIC´S
- Como
- PIZARRA
DIGITAL
- ORDENADORES
- PORTAFOLIOS O
BLOGS
- PROGRAMAS DE POWERPOINT
- HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA ONLINE
- WED 0.2
- PLATAFORMAS
VIRTUALES
- PIZARRA
DIGITAL
- Como
- TIC´S
- Se define
como
- Método de aprendizaje basado en el
principio de usar problemas como
punto de partida para la adquisición
e integración de nuevos
conocimientos (Barrows, 1986)
- Método de aprendizaje basado en el
principio de usar problemas como
punto de partida para la adquisición
e integración de nuevos
conocimientos (Barrows, 1986)
Medienanhänge
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