"Parámetros Curriculares
para la educación indígena"
Contienen propósitos, enfoque,
contenidos generales,
recomendaciones didácticas y
lingüísticas.
Una educación en y para la diversidad incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua, el
de la niñez es el recibir una Educación Bilingüe que contribuya al desarrollo de su lengua materna y así
mismo se favorezca la apropiación de una segunda lengua con aprendizajes para la vida social y escolar.
Elaborado por: Yahaira L. Mendoza R.
Propósitos
Creación de la
asignatura de la
lengua indígena,
Para que los alumnos estudien,
analicen y reflexionen sobre su
lengua materna.
-Promover el cumplimiento del mandato constitucional
de los derechos de los pueblos indígenas a la educación.
Generar acciones que amplíen la participación social de los pueblos indígenas para la construcción
de propuestas educativas y difusión del valor positivo de la diversidad lingüística y cultural.
Sentar bases de una política lingüÍstica escolar
mediante programas de educación bilingüe.
Poner en práctica una propuesta didáctica que genere experiencias,
testimonios y resultados que muestren el valor de diversidad.
Enfoque
Enseñanza centrada en las
prácticas sociales del lenguaje la
cual se organiza en 4 ámbitos:
1. Familia y comunidad.
2. La tradición oral. Los testimonios
históricos y la literatura.
3. La vida intercomunitaria y
la relación con otros pueblos.