220465
Beschreibung
Mindmap von Vivian Gonzalez , aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Vivian Gonzalez
vor etwa 11 Jahre
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Lectura
- acto creativo de comunicación
- momento lector
- proyecto
lector
- lectura rapida exploratoria
- entrar en mas detalle
- decisión sobre la lectura
- lectura del texto
- final del proyecto lector
- acto creador
- acto creador
- final del proyecto lector
- lectura del texto
- decisión sobre la lectura
- entrar en mas detalle
- lectura rapida exploratoria
- proyecto
lector
- Lectura Eficaz
- desarrollo de capacidades y competencias
- Metodo
- momentos del método
- 1-CONOCER...2-REALIZAR...3-LEER...
- 1-CONOCER...2-REALIZAR...3-LEER...
- habilidades
- fisiología de la lectura
- Fijaciones
- Campo visual
- Movimiento de los ojos
- Agudeza visual
- Agudeza visual
- Movimiento de los ojos
- Campo visual
- Fijaciones
- Comprensión
- Es como si el lector comparase dos fotografías
de lo mismo, la del texto y la mental, y a partir
de esto se creé una nueva mas pecisa
- Elementos
- Lector
- Texto
- Tarea
- Empatía
- Empatía
- Tarea
- Texto
- Lector
- Es como si el lector comparase dos fotografías
de lo mismo, la del texto y la mental, y a partir
de esto se creé una nueva mas pecisa
- Vocabulario
- Sintaxis y Estilo
- Memoria
- Lectura en voz alta
- fisiología de la lectura
- Dinámica
- Metódos de la clase
- 1-presentación y descripción de la tarea...
2-explicitación de los objetivos... 3-realización
de los juegos de lectura... 4-corrección de los
ejercicios 5-comentarios 6-transferencia de lo aprendido
- 1-presentación y descripción de la tarea...
2-explicitación de los objetivos... 3-realización
de los juegos de lectura... 4-corrección de los
ejercicios 5-comentarios 6-transferencia de lo aprendido
- Metódos de la clase
- Evaluación
- Se mide la velocidad lectora en relación con la comprensión
- velocidad
- numero de palabras del texto X 60/ tiempo
empleado en leer convertido en segundos =
PALABRA / MINUTO
- numero de palabras del texto X 60/ tiempo
empleado en leer convertido en segundos =
PALABRA / MINUTO
- eficacia
- resultado de la velocidad X % de comprensión/ 100 = palabras leídas y comprendidas por minuto
- resultado de la velocidad X % de comprensión/ 100 = palabras leídas y comprendidas por minuto
- velocidad
- Se mide la velocidad lectora en relación con la comprensión
- momentos del método
- desarrollo de capacidades y competencias
- " La mente que se abre a una nueva idea, jamás volverá a su tamaño original" Albert Einstein
Medienanhänge
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