ERROS

Beschreibung

Cria situações para os acertos
Fabiana Borges de Sousa Santana
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Fabiana Borges de Sousa Santana
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Zusammenfassung der Ressource

ERROS
  1. Anmerkungen:

    • CRIAR SITUAÇÕES PARA O ACERTO
        1. CRIA SITUAÇÕES PARA O ACERTO
          1. SERVE PARA PROBLEMATIZAR
          2. INDICADOR DE RACIOCÍNIO
            1. LEVA OS OUTROS A PENSAR O QUE NÃO SABE
              1. IMPOSSÍVEL APRENDER SEM ERRAR
                1. FAZ PENSAR O QUE NÃO SABE
            2. ENTENDER OS ERROS E DESCOBRIR QUAL SEJA:
              1. ERRO CONSTRUTIVO: RESULTADO DE HIPÓTESES DE QUALQUER CONHECIMENTO, MUITO IMPORTANTE PARA NÍVEL PEDAGÓGICO
                1. ERRO CONCEITUAL: A NÃO COMPREENSÃO DO ALUNO, SENDO QUE DEVE RETOMAR A MATÉRIA PARA ENTENDER
                  1. ERRO DE DISTRAÇÃO: FALTA DE ATENÇÃO DO ALUNO, ENTÃO TEMOS QUE PEDIR A REDOBRADA DE FOCO PARA REALIZAÇÃO DA TAREFA.
                    1. ERRO PELO USO DE UMA LÓGICA DIFERENTE DA PROPOSTA DADA: ALUNO USA OUTRO RACIOCÍNIO PARA ACERTAR. MUITO IMPORTANTE VALORIZAR ESSE MÉTODO, TAMBÉM É BEM CRIATIVO.
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