22135819
Beschreibung
Mindmap von Sonyi Hassive Zelaya Maldonado, aktualisiert more than 1 year ago
|
Erstellt von Sonyi Hassive Zelaya Maldonado
vor mehr als 4 Jahre
|
|
Los Ejes De La Gestión Educativa
Estratégica
- Son:
- Pensamiento sistemico
- Es:
- El pensamiento sistemico gestiona,
organiza y se toman desiciones a nivel
de centros educativos
- Esta
afirma:
- Paradigma reduccionista
- Transformacion de
las organizaciones
educativas , para reconocer y consolidar la identidad pedagogica
- Transformacion de
las organizaciones
educativas , para reconocer y consolidar la identidad pedagogica
- ¿De
donde
venimos?
- ¿Quienes somos?
- ¿Para donde vamos?
- ¿Para donde vamos?
- ¿Quienes somos?
- Paradigma reduccionista
- Pensamiento sistemico
estrategico
- Observacion
- Comprension
- La prospectiva y desicion
- Observacion
- Capacidades del pensamiento
- Son:
- Abstraccion
- Pensamiento sistemico integral
- Experimentacion
- Abstraccion
- Son:
- Esta
afirma:
- El pensamiento sistemico gestiona,
organiza y se toman desiciones a nivel
de centros educativos
- Es:
- Aprendizaje Organizacional
- Enfoque humanista, permite la supervivencia de
la organizacion y las personas que trabajan en ella.
- Objetivo
- Es que todos los
miembros de la
institucion para
aprender de
manera colectiva
- Para:
- convertir experiencias
- Objeto de analisis institucionales
- Objeto de analisis institucionales
- Transformacion un tema en debate
- convertir experiencias
- Para:
- Es que todos los
miembros de la
institucion para
aprender de
manera colectiva
- Aprende:
- Recuperar experiencias
- Crear espacios de innovacion y cambio
- Recuperar experiencias
- Condiciones:
- Trabajo en equipo
- Trabajo individual
- Comunicacion
- Comunicacion
- Trabajo individual
- Trabajo en equipo
- Factores
- Comparte una vision comun
- Esta integrado por individuos talentosos
- Trabajo en equipo
- Desentralizar la toma de desiciones y compartirlas
- Innovacion
- Politica clara sobre el desarrollo de los docentes
- Equivocarse
- Equivocarse
- Politica clara sobre el desarrollo de los docentes
- Innovacion
- Desentralizar la toma de desiciones y compartirlas
- Trabajo en equipo
- Esta integrado por individuos talentosos
- Comparte una vision comun
- Objetivo
- Es:
- Enfoque humanista, permite la supervivencia de
la organizacion y las personas que trabajan en ella.
- Liderazgo Pedagogica
- Asumir competencia de liderazgo como parte
fundamental de la actuacion directa.
- Razones de tipo sociologico
- Naturaleza de las instituciones
- Naturaleza de la condicion
laboral y profesional
- Condicion
docente y
directiva
- Condicion
docente y
directiva
- Liderazgo significativo
- Naturaleza de la condicion
laboral y profesional
- Naturaleza de las instituciones
- Razones Psicologicas
- Cultura organizacional
- Clima organizacional
- Clima laboral
- Clima laboral
- Clima organizacional
- Cultura organizacional
- Necesidades:
- Devolver sentido pedagogico a la escuela
- Necesidades de pedagogizar a la
gestion de los centros educativos
- Reconocer el movimiento de la calidad
- Lideres apropiados
- Formacion de liderez
- Formacion de liderez
- Lideres apropiados
- Reconocer el movimiento de la calidad
- Necesidades de pedagogizar a la
gestion de los centros educativos
- Devolver sentido pedagogico a la escuela
- Requiere:
- Promover un clima ordenado
- Flexibilidad de las practicas normativas
- Trabajo en equipo
- Liderazgo pedagogico que promueva
niveles de compromiso
- Autonomia curricular
- Autonomia curricular
- Liderazgo pedagogico que promueva
niveles de compromiso
- Trabajo en equipo
- Flexibilidad de las practicas normativas
- Promover un clima ordenado
- Razones de tipo sociologico
- Asumir competencia de liderazgo como parte
fundamental de la actuacion directa.
- Pensamiento sistemico
Möchten Sie kostenlos Ihre eigenen Mindmaps mit GoConqr erstellen? Mehr erfahren.