Zusammenfassung der Ressource
INCLUSIÓN EDUCACIONAL
- Historia de la
discapacidad
- Con el pasar del tiempo
en europa comienza la
reclusión en sanatorios de
las PcD
- Rechazo a las PcD en la
atención educativa y
medica porque la
sociedad consideraba que
no era apta.
- En un principio al rededor
del siglo XVI se buscaba la
perfección del cuerpo
humano y se veía como un
castigo malévolo a las PcD
por los que se buscaba
eliminar a estas personas de
la sociedad.
- PcD comienzan a
ser usados como
sujetos de
prueba
- Entre el siglo XIX y el
siglo XX inician los
primeros principios de
atención a las personas
en situación de
discapacidad
- Etapa de evolución de los enfoques y paradigmas
- Paradigma de la
autonomía personal
- Se promueve la
integración social de
las PcD con un cabio
orientado a la
autonomia personal.
- Modelo Medico
Rehabilitador
- Las PcD deben ser
rehabilitados, la
discapacidad es un
problema de la persona y
no se toma encuenta la
opinión del usuario
- Modelo de
prescindencia o
exclusión
- PcD son objetos de
lastima, de
humillación y tienen
un estatus social
inferior
- Modelo social
- El problema esta en el
entorno y en la sociedad,
la discapacidad es
concecuencia directa de
las barreras, las PcD
participan en la busqueda
de soluciones y se busca
eliminar las distintas
barreras.
- Convención internacional
sobre los derechos de las
personas con
discapacidad
- Tratado internacional que busca promover,
proteger y asegurar en goce pleno y en situación
de igualdad de todos los derechos humanos y
libertades fundamentales de las PcD, promover
respeto y dignidad inherente.
- Principios
- Igualdad de oportunidades
- La accesibilidad
- El respeto a la evolución
de las facultades de los
niños y niñas y su
derecho a preservar su
identidad
- La igualdad entre el
hombre y la mujer
- Compromiso del estado
- Asegurar
- Promover
- Evitar la discriminación