TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN YTRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales
1. Dificultades de Aprendizaje
  1. Es una amplia y heterogénea categoría que obedecen a causas muy variadas y afectan a muchos alumnos
  2. Se pueden presentar barreras en el aprendizaje a causa de varios factores como el género, etnia, nivel sociocultural, variedad lingüística, entre otros que bloquean u obstaculizan una participación genuina y constituyen la diversidad del aula.
2. Trastornos Específicos del Aprendizaje
  1. Categoría más estrecha y delimitada de base biológica, siempre de etiología intrínsica y que afecta a pocos alumnos, Su origen es neurológico
3. Tipos de dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales
  1. Asociadas y o derivadas de discapacidad, generalmente se trata de necesidades educativas especiales permanentes
    1. Déficit Intelectual
    2. Déficit Visual y ceguera
    3. Déficit auditivo y sordomudez
    4. Trastorno o déficit motor
    5. Graves alteraciones en la capacidad de relación y comunicación
  2. No asociadas o derivadas de discapacidad, implican una dificultad sustancialmente mayor para aprender o adaptarse, pueden ser NEE transitorias
    1. Intrínsicas
      1. Trastornos específicos de aprendizaje, trastornos específicos del lenguaje, problemas asociados a déficit atencional y otros problemas de aprendizaje asociados a características internas o propias del alumno
    2. Extrínsecas
      1. Problemas de rendimiento a causa de fallas metodológicas ajenos a él, ambientes estresantes o adversos de afectan el desempeño y adaptación normal
    3. Mixtas
      1. Problemas de aprendizaje o adaptación relacionados con diferencias lingüísticas y culturales, problemas emocionales derivados de la interacción con el ambiente. Niños vulnerables
4. Enfoques en la identificación de las dificultades de Aprendizaje
  1. Enfoque IRA (Internacional Reading Association)
  2. Modelo de Discrepancia
  3. Respuesta a la Intervención
LA DISLEXIA Y OTRAS DIFICULTADES ESPECÍFICAS DEL LENGUAJE
1. Dislexia
  1. Definición Operacional
    1. Cuando la automatización de la identificación de palabras (lectura)y/o su representación escrita (ortografía), no se desarrolla o se hace de manera muy incompleta o con gran dificultad
  2. Tipos de acuerdo a varios estudios
    1. Jhonson y Myklebust
      1. Auditivos
      2. Visuales
    2. Critchley
      1. lingüístico
      2. Espacial
    3. Boder
      1. Disfonético
        Déficit severo en la integración de fonemas y sus sonidos
      2. Diseidético
        Disfunción en visión y memoria de letras y de configuración de palabras
      3. Mixto
        Combinación de ambos déficits
    4. Investigaciones en neuropsicología
      1. Dislexia profunda
      2. Dislexia Superficial
      3. Dislexia Fonológica
    5. Bakker
      1. Perceptuales
      2. Lingüísticos
2. Dificultades específicas del aprendizaje
  1. Dislexia - Disortografía
  2. Perceptivo - Motoras
  3. Retardos lingüísticos
  4. Distractibilidad, hiperactividad y lapso atencional disminuido
3. Disgrafía
  1. Trastorno de la escritura que afecta a la forma o al significado
4. Disortografía
  1. Consiste en una escritura con muchas faltas o errores
5. Discalculia
  1. Alexía y agrafía
  2. Discalculia espacial
  3. Anaritmetia
  4. Discalculia atencional - secuencial
  5. Formas Mixtas
TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1. Trastornos del lenguaje verbal
  1. Trastornos del habla
    1. Dislalias, Disglosias, Disartrias
    2. Afonías, disfonías, disfemias, y farfulleo
  2. Trastornos del lenguaje
    1. Afasias, disfasias, retrasos y trastornos específicos del desarrollo del lenguaje
    2. Sorderas, mutismo electivo, lenguaje autista, lenguaje psicótico
2. Trastornos del habla y la articulación
  1. Dislalias
    1. Alteración de los fonemas de tipo funcional
      1. Mal funcionamiento de órganos articulatorios
    2. Tipos
      1. Funcional, orgánica, disglosia
        Labial, dintal, lingual,palatal, nasal
    3. Etiología
      1. No control de la psicomotricidad fina
      2. Déficit en la función auditiva
      3. Lingüística deficitaria
      4. De tipo psicológico
    4. Modalidades
      1. Sustitución, distorsión, omisión, adición, o inserción
    5. Caracterización
  2. Disglosias
    1. Trastorno de la articulación de fonemas
    2. Subtipos
      1. Labial
      2. Mandibular
      3. Dental
      4. Lingüal
      5. Palatina o palatal
      6. Nasal
  3. Trastornos de la articulación y expresión del habla
    1. Disartrias
      1. Espástica
      2. Atásica
      3. Flácida por lesiones
    2. Apraxia
3. Otras clasificaciones
  1. Trastornos de la Voz
  2. Trastorno de la fonación
  3. Trastorno ritmo y fluidez
  4. Farfulleo

Nächster

TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN YTRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Beschreibung

Zusammenfassung der Ressource

ähnlicher Inhalt

	Erstellt von Johanna Monroy vor mehr als 4 Jahre