Teoría del Desarrollo Cognitivo

Teoría de Piaget
1. Período I: Sensorio-Motor (Del crecimiento a los 2 años)
  1. Aprende por acciones reflejas y motoras
  2. Conducta Popositiva
  3. Pensamiento orientado a medios y fines
  4. Comprenden Permanencia de los objetos
2. Período II: Preoperatorio (De 2 a 7 años)
  1. Aprende jugando
  2. Pensamiento limitado por rigidez
  3. Solución inótuitiva de los problemas
  4. Muestran animismo
  5. Uso de símbolos y palabras
  6. Egocentrismo
3. Período III: Operaciones concretas (De 7 a 11 años)
  1. Aprende operaciones lógicas
  2. Comprende clasificación, seriación y conservación
  3. Describen procesos
4. Período IV: Operaciones formales (De 11 años a la edad adulta)
  1. Aprende sistemas abstractos de pensamiento
  2. Usa lógica y razonamiento
  3. Comparten experiencias con sus pares
Teoría de Vygotsky
1. Habilidades Desarrollo
  1. Construidas socialmente
    1. Técnicas
    2. Psicológicas
2. Lenguaje y Desarrollo
  1. Habla Social
    1. Interacción
  2. Habla egocéntica
    1. Ratifica Conducta
    2. Auto verbalización
  3. Habla interna
    1. Conducta
    2. Pensamiento
3. Desarrollo Próximo
  1. Aprendizaje
    1. Lo que no sabe
    2. Lo que sabe
  2. Proceso de maduración
4. Funciones mentales
  1. Mentales Superiores
    1. Interacción Social
    2. Medidas Culturales
  2. Mentales Inferiores
    1. Habilidades innatas
    2. Funciones naturales
    3. Comportamiento limitado
5. Habilidades Psicológicas
  1. Ámbito Social
    1. Interpsicológico
  2. Ámbito individual
    1. Intrapsicológico
  3. Desarrollo habilidades superiores

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	Erstellt von MARIA LEIVA ARAVENA vor etwa 4 Jahre