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Beschreibung
Mindmap von milca gonzalez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von milca gonzalez
vor etwa 4 Jahre
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Tópico generativo ¿Por qué y para qué
enseñar Ciencias Sociales en las
escuelas? TFO
- ¿Qué recordamos de las Cs.Soc?
- Educación
patriótica,
Efemérides,
Relatos Míticos,
Exaltación de los
héroes, Riqueza de
territorio.
- ºCuestionarios,
ºEvaluación
memorística,
ºUnico recurso
Manuales,
ºEnumeraciones
descriptivas.
- ºCuestionarios,
ºEvaluación
memorística,
ºUnico recurso
Manuales,
ºEnumeraciones
descriptivas.
- Educación
patriótica,
Efemérides,
Relatos Míticos,
Exaltación de los
héroes, Riqueza de
territorio.
- META DE COMPRENSIÓN
- ¿Comó ampliar, comprender, confrontar,conocer, asimilar y formar parte de ella? Son tantas y variables
- La realidad social que implica la actualidad, el pasado y tambien en prospectiva. los lejano y lo cercano
- ºLa realidad social es multifacética.
ºLa realidad Social nos implica
como objeto. º La realidad Social es
compleja y admite múltiples
dimensiones. ºLa realidad Social es
Cambiante en el tiempo. º La
realidad social es conflictiva
- La realidad Social
es....
- La realidad Social
es....
- ºLa realidad social es multifacética.
ºLa realidad Social nos implica
como objeto. º La realidad Social es
compleja y admite múltiples
dimensiones. ºLa realidad Social es
Cambiante en el tiempo. º La
realidad social es conflictiva
- La realidad social que implica la actualidad, el pasado y tambien en prospectiva. los lejano y lo cercano
- ¿Comó ampliar, comprender, confrontar,conocer, asimilar y formar parte de ella? Son tantas y variables
- ¿Qué diciplinas de las Cs.Soc se enseñan en las escuelas ?
- Historia
Geografía
Economía
- ¿Con cuáles Materias se podrían articular?
- Matématicas,
Prácticas de
lenguaje, Arte, Cs. Naturales
- Matématicas,
Prácticas de
lenguaje, Arte, Cs. Naturales
- ¿Con cuáles Materias se podrían articular?
- ¿Cuáles se podrían incluir?
- Sociología,
Antropología,
Psicología, Política,
Demografía,
Filosofía,
- Sociología,
Antropología,
Psicología, Política,
Demografía,
Filosofía,
- Historia
Geografía
Economía
- Objeto de enseñanza
- ¿Cuál es el sentido Formativo?
- ¿Formar buenos
ciudadanos?
- ¿Ciudadanos CRÍTICOS?
- ¿La escuela promueve el estudio crítico?
- ¿Favorece la deliberación y el disenso?
- ¿Favorece la deliberación y el disenso?
- ¿La escuela promueve el estudio crítico?
- ¿Ciudadanos Homogeneizados?
- ¿Ciudadanos
Nacionalistas?
- ¿Están las Cs. Sociales preocupadas
por moldear patriotas?
- ¿Están las Cs. Sociales preocupadas
por moldear patriotas?
- ¿Pueden las Cs.Sociales formar ciudadanos con conciencia
histórica?
- ¿Pueden las Cs. Sociales formar ciudadanos con una mirada que
confronte y reconozca identidades múltiples y convergentes?
- ¿Pueden las Cs.Sociales formar sujetos que aporten al ejercicio
de la ciudadanía democrática?
- Diagrama
realizado por:
Lujan Seoane y
Milca Gonzalez
- Diagrama
realizado por:
Lujan Seoane y
Milca Gonzalez
- ¿Pueden las Cs.Sociales formar sujetos que aporten al ejercicio
de la ciudadanía democrática?
- ¿Pueden las Cs. Sociales formar ciudadanos con una mirada que
confronte y reconozca identidades múltiples y convergentes?
- ¿Ciudadanos CRÍTICOS?
- ¿Formar buenos
ciudadanos?
- La realidad Social ¿ desde que perspectiva?
- SUJETOS
- Medio
Social
- Conocimiento
- ¿Comó docentes incluiremos la dimensión subjetiva?
- ¿Comó docentes incluiremos la dimensión Objetiva?
- ¿Comó docentes incluiremos la dimensión subjetiva?
- Realidad social personal
- Medio
Social
- ¿La comprensión de la
realidad Social es un
proceso aséptico y neutral?
- SUJETOS
- ¿El contenido escolar esta predefinido, o se termina de
definir en la actividad misma?
- ¿Coincide com una sola diciplina?
- Tal vez una formación Humanista que contribuya a
fortalecer la identidad nacional? o una formación
preocupada por la enmaancipacion de los individuos a
través de los conocimientos?
- ¿Desde una formación con Próposito
cognitivo o Proposito conativo?
- ¿Cuál es el sentido Formativo?
- ¿Que aspectos de nuestra realidad se podrian se comprender mejor desde las Cs.Sociales?
- ¿En que utilizo las Cs.Sociales en mi vida cotidiana?
- ¿Las Prescripciones curriculares están fuera de época?
¿Se permite debatir? ¿La clase monoexpositiva es
inercial y desmotivante?
- Forma de enseñanza
- ¿Podremos enseñar desde un paradigma
enriquecedor?
- ¿Cúal sería el desafío clave para poder lograrlo? ¿Qué durante mi
formación yo nunca haya aprendido de una forma global de
comprensión, sera impedimento para mi desempeño docente?
- ¿Comó cultivo en mi los diversos enfoques que hoy
coexisten en las Cs.Sociales?
- ¿Cúal sería el desafío clave para poder lograrlo? ¿Qué durante mi
formación yo nunca haya aprendido de una forma global de
comprensión, sera impedimento para mi desempeño docente?
- ¿Quíen y cuando se valoran la intervenciones docentes?
- ¿Podremos enseñar desde un paradigma
enriquecedor?
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