Zusammenfassung der Ressource
Pruebas de valoración del CI, pruebas
proyectivas y pruebas mixtas
- Pruebas proyectivas
- Clasificación
- Estructurales
- Material visual
- Rorschach
- Interpretar formas accidentales
- 10 láminas
- 5 acromáticas, 3 cromáticas y 2 roji-negras
- Temáticas
- Estímulos visuales
- Child Aperception Test
(CAT)
- Niños de 3-10 años
- 10 láminas con situaciones diferentes
- Dos tipos
- CAT-H: Láminas con humanos
- Niños de 8-10 años
- CAT-A: Láminas con animales
- Niños de 3-8 años
- Expresivas
- Se pide que dibuje
- House-Tree-Person
(HTP)
- Elementos
- Casa
- Asociaciones conscientes e inconscientes
referidas al hogar y a las relaciones
interpersonales.
- Árbol
- Expresión gráfica de la experiencia de equilibrio que siente la
persona y de su punto de vista sobre los recursos que tiene su
personalidad para obtener satisfacción en su entorno.
- Persona
- Representa como se ve el sujeto a sí
mismo, cómo desearía ser, valoración
critica de su yo
- Constructivas
- Debe organizar un material
- Asociativas
- Debe asociar palabras
- Medio de expresión de la personalidad, enfrentan al sujeto a una situación o estímulo
capaz de provocar el mayor número posible de respuestas distintas
- Pruebas mixtas
- Test ABC de Filho
- Niños de 4-6 años
- 8 pruebas
- Dibujo de figuras
- Reproducción de diseños
- Evocación de un relato
- Cortar un diseño
- Memoria figurativa
- Evocación de palabras
- Repetición de palabras
- Ejercicio de punteado
- Evalúa la competencia del examinado
para iniciar la lectura
- Pruebas de valoración del CI
- Escala de inteligencia de Wechsler
(WISC-V)
- Niños de 6 - 17 años de edad
- Características
- Tabla IQ
- Implicaciones
- Ámbito clínico
- Información útil para
el dx diferencial
- Describir el funcionamiento intelectual a
través de habilidades y dificultades
cognoscitivas
- Programas de intervención de
acuerdo a los puntos fuertes y
débiles
- Ámbito escolar
- Dx de las aptitudes cognoscitivas en
aquellos que tienen necesidades
educativas especiales
- Valorar las habilidades y dificultades cognoscitivas para
elaborar planes de intervención
- Evaluar resultados de los planes de intervención
- Predecir el rendimiento académico
- Standford-Binet
- Personas de 2-85 años
- 10 subpruebas
- 5 pruebas del dominio verbal
- 5 pruebas del dominio no verbal
- Desarrollo de la prueba