Diagnóstico educativo comunitario

El diagnostico se puede definir como el proceso de obtener información para luego...
1. analizar,
2. interpretar
3. y determinar
  1. la realidad de una situación o problema sobre la que se va a actuar.
Evidencia
1. las necesidades,
2. características,
3. debilidades
4. y fortalezas de la comunidad.
Es una forma de recoger información de manera organizada sobre un hecho educativo
1. a un sujeto
2. o un conjunto de sujetos
3. con la intención de utilizarlo hacia la mejora de los pasos siguientes de un proceso educativo.
Tiene como objetivo
1. planificar
2. ejecutar
3. y evaluar
4. acciones concretas en el proceso educativo que respondan a la
  1. realidad,
  2. necesidades
  3. intereses
  4. y problemas educativos.
Las etapas para la realización de un diagnostico educativo comunitario son:
1. Planificación de las acciones a realizar,
2. la aplicación de la metodología seleccionada
3. y la redacción del informe escrito.
4. Entre los resultados que se obtendran sera tener información general de la comunidad en cuanto a aspectos sociales, culturales, económicos, educación, idiomas, espiritualidad, entre otros.

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	Erstellt von ANGELICA MARIELA RUANO MARROQUIN DE SILVA vor mehr als 4 Jahre