Zusammenfassung der Ressource
LEV SEMIÓNOVICH VYGOTSKY
- ¿Qué significa aprender para Lev Vygotsky?
- Creía que era la interacción social juega un papel integral del aprendizaje
- Promueve un estilo de enseñanza recíproca más que un estilo
plano basado en la disertación.
- Zona De
Desarrollo
- Es la distancia entre el nivel de
desarrollo efectivo del alumno
- (Aquello que es capas de hacerlo
por si solo)
- Por Ejemplo:
- Un niño a quien le regalan una bicicleta,
necesita un proceso de aprendizaje
guido por un adulto aprender a manejarla.
- Aprender a leer y a escribir es un proceso con lo
establecido en la zona de desarrollo proximo
- El Andamiaje
- Es un proceso de aprendizaje con el que hace referencia a un grado de
conocimiento que se halla en un nivel inmediatamente por encima de aquel
que el aprendiente posee un momento determinado.
- Actual
- Representa lo que el aprendiente sabe
- Ejemplo
- Cuando le ayuda el padre a u hijo a construir una casa del árbol, mientras el padre
tiene el conocimiento de como se va hacer y el niño viendo y mientras le va
explicando su papa lo que va hacer para hacer o ayudar
- 3°2 INTEGRANTES: ROBLES SANTIAGO DULCE
MARIA JANETH N.L: 38, VAZQUEZ TORRES OMA
N.L: 43 Y VELA MERIDA RANFERI DE JESUS N.L: 44
- Potencial
- Representa lo que este puede llegar a saber
- Ejemplo
- Cuando vas al escuela y aprendes cosas nuevas de cada materia y esa
información te sirve en un momento dado ya sea a futuro.
- Desarrollo Real
- Es el nivel donde la persona puede realizar acciones
por si mismo, sin necesidad de otros siguiendo su
propio esquema mental
- Son las funciones que se han podido realizar por haber
alcanzado su grado de maduración correspondiente
- Ejemplo
- cuando le dejas tarea de unas sumas a un niño y
por si solo lo hace
- Desarrollo Potencial
- Es el proceso de maduración que conlleva al alumno a lograr su objetivo con la
intervención del profesor, compañeros, padres, etc.
- Ejemplo
- Cuando el profesor le pide que lea y que participe
al anotar sus palabras clave del niño o niña.