Zusammenfassung der Ressource
Teoria do
desenvolvimento
e aprendizagem
- Inatismo
- *Defende que os seres humanos nascem
programados biologiocamente para falar.
- *Piaget-construtivismo-a tentativa
de caminho do meio.
- *As crianças pruduzem enunciados
bem elaborado mesmo que nenhum
adulto lhes aponte.
- Ambientalismo
- *Valoriza o ambiente no aprendizado
humano.
- *O Conhecimento se dá porque vemos, ouvimos,
tateamos e sentimos.
- *A criança desenvolve suas característica em função das
condições do meio em que vive.
- Interacionismo
- *Representa uma postura epistemológica que compreende
a origem do conhecimento na interação entre o sujeito e o objeto.
- *George Mead pai fundador
do Interacionismo simbólico
- *Desenvolvimento da linguagem e do
pensamento tem origens sociais , nas trocas
comunicativa entre criança e o adulto.
- Sóciointeracionismo
- *Preocupa-se com o papel do ambiente, pessoas e cultura.
- * Aponta a enorme importância das brincadeiras,
em especial as de faz de conta, para o
desenvolvimento infantil.
- *Na teoria Vygotskyana, imitar oferece a
oportunidade de reconstrução (interna) daquilo
que o indivíduo observa externamente.