Zusammenfassung der Ressource
Escuelas del
pensamiento
contable
- las escuelas clásicas
- Características
- se extiende desde el nacimiento de las primeras
escuelas del pensamiento contable en el siglo XVIII
hasta que surge en el denominado programa de
investigación económica a comienzos del siglo XX
- El propósito principal era explicar el funcionamiento de las escuelas
- No aparece de forma clara la utilidad de la contabilidad
- No aparece de forma clara el concepto del valor económico
- Teoría contista
- Precursor: El francés René Delaporte, alrededor de 1685
- Pretende explicar y justificar las reglas
- Los movimientos de las cuentas
- expresa las siguientes
reglas
- Contratos entre dos personas en donde una recibe el valor y la otra
debe entregar un valor
- en cualquier operación administrativa, el propietario figura
como una de las partes contratantes identificado
- el deudor
- El acreedor
- Teoría del
propietario
- Surge a finales del siglo XVIII en la Gran Bretaña, gira en
torno a la aportación de Huscraft Stephens quien, con la
"Teoría de la propiedad", expuso las siguientes reglas de
funcionamiento de los movimientos de cuentas:
- La empresa tiene una personalidad distintas a la propietario
- La empresa tiene un patrimonio, integrado por dos
grupos de elementos, a saber
- Bienes, derechos u acciones (Activo)
- Créditos y obligaciones
(Pasivo)
- Escuela lombarda
- Representante principal de la llamada
escuela Lombarda es Francisco Villa
- Toma como partida la consideración de que su
objetivo es el control de la empresa, mostrando el
resultado de todas sus operaciones
- Surge en el siglo XIX en pleno florecimiento del pensamiento contable en Italia
- cuyo propósito es el de elaborar teorías científicas contables, relacionadas
entre:
- la contabilidad y la administración
- Escuela personalista
- los aportes principales de esta escuela corresponden al italiano
Cerboni (1883, 1886), a finales del siglo pasado
- sus planteamientos giran ne torno a dos puntos
básicos:
- Loa fundamentos conceptuales de la
disciplina contable se apoyan en:
- Relaciones jurídicas
- Personas intervinientes en la
administración del patrimonio de
la empresa
- El carácter económico de la contabilidad, la que sitúan
prácticamente al frente de la economía de la empresa
- abarcan la totalidad o, al menos una
buena parte de la actividad empresarial
- Escuela controlista
- Fabio Besta, creador de la Escuela Controlista o
materialista, formula su postura como una
oposición a las escuelas
- tres fases de administración
hacendal:
- Gestión
- Dirección
- Control
- las funciones de la contabilidad es
el control de la riqueza hacendal
- Contabilidad y control económicos son términos equivalentes
- Escuelas económicas
- características
- Perfección y expansión de la actividad económica a finales del
siglo XIX y comienzos del XX
- Etapa surge especialmente en Centroeuropa y tiene sus principales
seguidores en Francia, Alemania e Italia
- Neocontismo económico europeo
- Leo Gomberg (1908)
- La contabilidad forma parte de la economología, que tiene por objeto
- La actividad económica de la empresa a fin de conocer
las causas y las consecuencias del funcionamiento
- Estudia la economologia estudia la actividad
económica antes, durante y después
- Neocontismo económico Francés
- Jean Bourisien (1919), René Delaporte (1922); Jean Dumarchey (1919)
- Concepto de valor es básico en la
contabilidad
- La contabilidad es la ciencia de las cuentas, representando los movimientos de los valores
- La contabilidad trata de
- Concepciones, coordinador, transformaciones y clasificaciones
- Las funciones de la contabilidad son:
- Históricas
- Estadística
- Financiera
- Jurídica
- Ordenación de comparación y de
control
- Escuela Alemana de la economía de la empresa
- Su principal representante es
Schmalenbach
- Es una derivación de los planteamientos necontistas europeo
- Aparece un tratamiento mucho más evolucionado
- Concepto del valor
- Significado en la empresa
- Gestión de la economía de la
empresa y de la contabilidad basada
en
- El concepto de valor
- La determinación económica del "beneficio"
- El período económico en Italia
- Gino Zappa discípulo
de Besta, artífice de la
Escuela de la
Económia Hancendal
- Considera que
existe una ciencia
única de la
administración
- Económica hacendal, integrada
por la doctrina administrativa
- La organización científica y
- La revelación hacendal
- El neocontismo en Estados Unidos
- Primera mitad del siglo XX
- Planteamientos inductivo
Sanders, Hatfleld y More (1938)
- Justifica la práctica contable mas
construir teorías contables
- De la practica se
derivan los principios
subyacentes, basados
en trabajos de campo
y la observación
- Cinco grupos de
reglas:
- Cuenta de
resultados
- Balances
- Estados consolidados
- comentarios
- Notas marginales
- Escuelas económica-deductiva
norteamericana
- Sprouse y Moonitz
(1963)
- Edwards y Bell
(1961)
- Chambers
(1966)
- Sterling
(1970)
- La contabilidad se sustenta en la
teoría económica y en las
normas referidas al calculo del
beneficio
- Valoración
contable:
- Valores de
entrada
- costos de
reposición
- Valores de salida o
valores netos de
realización
- Las escuelas contemporáneas
- El paradigma de la utilidad
- Staubus (1986); Peasnell (1981); Tua
(1989)
- Disminución del interés por
la riqueza y la renta y
aumento por la
preocupación
- Evolución del concepto de usuario de la información financiera
- Aplicación de los objetivos
de la información
financiera que determina
- Requisito para la utilidad de la información financiera
- Incremento de información
financiera y nuevos ámbitos
de la regulación contable
- Una nueva consideración sobre el carácter científico de la
contabilidad:
- Teoría
- aplicación
- Cuál es la mayor manera de satisfacer los usuarios contables