Zusammenfassung der Ressource
Educação na Antiguidade
- (4.000 a.C a 476 d.C.)
- Egito
- Fundamentada na
Oralidade/Oratória
- Transmitida de pai para filho
- Educação para as classes dominantes,
para o exercício do poder
- Formação do
homem político
- Arte do comando/arte
da obediência
- Tirocínio ginástico-militar como
importante elemento na educação real
- Educação tanto intelectual (falar bem)
quanto física (natação)
- Processos mnemônicos,
com castigos físicos
- Pune duramente,
educa duramente
- Local das escolas: Templos,
Palácio Real, Casas
(educação Familiar), Ofícios
Artesanais (escolas
profissionalizantes)
- Para os não-nobres e
não-destinados à política, existia a
Escola Especial Kap
- Expoentes:
Ptá-Hotep e
Imhotep
- Grécia
- Expoentes:
- Pitágoras
- Platão
- Aristóteles
- Primeiro registro com
Homero, em 900 a.C.
- Educação voltada às
classes dominantes
- Para as classes inferiores,
restava a educação
profissional
- Professores:
assassinos ou
escravos
- A partir de 600 a.C,
iniciam as escolas
filosóficas
- Sofistas: professores livres. Eram
vendedores de sabedoria, "mercenários"
da educação. Educavam quem podia
pagar, e tinham especial enfoque na
oratória, a "arte do convencimento"
- Em reação, Sócrates acreditava que não se
pode vender sabedoria, porque esta
encontra-se já dentro dos homens.
Ensinava a quem quisesse segui-lo.
- Com Aristóteles, tem início a
primeira forma de Educação
Estatal
- A educação passa a ter um fim
coletivo, visando o bem da pólis.
- A partir do séc. V a.C., inicia a transição da
tradição oral para a escrita (alfabetização)
- Destinada a jovens
adultos e adultos
- Tinha o formato de um ginásio: reunia
educação física e intelectual.
- Roma
- Utiliza as bases da educação
grega, e as complementa.
- Baseava-se em memorização e
em castigos físicos, assim como
na Grécia e no Egito
- As classes inferiores frequentavam escolas públicas (ludus),
geridas por profissionais pagos, a maioria de origem grega.
- Na República romana, tinha caráter familiar: a
criança era educada pela mãe até os 6 anos, e
depois pelo pai, que lhe transmitia as bases
da gramática, da aritmética, dos valores, etc.
- A partir do séc. I, as famílias abastadas
passam a utilizar preceptores
particulares (paedagogos).
- O pedagogo era um
escravo ou um
estrangeiro fugido
- A escola se organizava em 3 ciclos - o 1º para todos, o
2º e o 3º para as classes dominantes:
- Escola primária (ludus
litterarius), dos 6 aos 11 anos.
Alfabetização e aritmética.
- Escola do grammaticus ou litterator, dos 11
aos 16. Literatura grega e latina, história,
geografia, astronomia e física.
- Escola do rhetor, a partir dos 16.
Aprendia-se Direito, retórica, filosofia,
matemática, medicina
- Ao fim dos 3 ciclos, existia uma espécie de "mestrado"
no exterior: nas escolas mais renomadas, em Atenas e
Alexandria (Egito), por exemplo.
- O turno letivo iniciava de manhã cedo,
e durava cerca de 6 horas
- Para as meninas eram reservados os
níveis inferiores de instrução
- Principais expoentes:
- Políbio
- Panezio
- Plozio Gallo