24089369
Beschreibung
Mindmap von Débora Parra, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Débora Parra
vor mehr als 4 Jahre
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Dimensiones de las
competencias de la práctica
docente
- Personal y
profesional
- Relacionada con el establecimiento de
prioridades para el desarrollo de
actividades y su respectiva planificación, la
asunción de la práctica como un ejercicio
ciudadano y la reflexión y autoevaluación
para la innovación.
- Relacionada con el establecimiento de
prioridades para el desarrollo de
actividades y su respectiva planificación, la
asunción de la práctica como un ejercicio
ciudadano y la reflexión y autoevaluación
para la innovación.
- Sociocultural
- Relativa al dominio y aplicación de
técnicas y herramientas para una
formación inclusiva y el análisis crítico
y comprometido con las
transformaciones pertinentes del
centro educativo donde se labora.
- Relativa al dominio y aplicación de
técnicas y herramientas para una
formación inclusiva y el análisis crítico
y comprometido con las
transformaciones pertinentes del
centro educativo donde se labora.
- Del conocimiento
del estudiante
- Referente al uso del
conocimiento del desarrollo
evolutivo de los niños para una
enseñanza acorde con sus
capacidades cognitivas.
- Referente al uso del
conocimiento del desarrollo
evolutivo de los niños para una
enseñanza acorde con sus
capacidades cognitivas.
- Pedagógica
- Relacionada con la planificación y aplicación de
metodologías de enseñanza y estrategias de
evaluación que partan del los aprendizajes
previos y que promuevan el desarrollo integral.
Además, hace referencia a la capacidad de
articular las áreas curriculares, gestionar el
tiempo del proceso de educativo y la aplicación
de técnicas para el manejo de conflictos y el
conocimiento general de la realidad
socioeducativa.
- Relacionada con la planificación y aplicación de
metodologías de enseñanza y estrategias de
evaluación que partan del los aprendizajes
previos y que promuevan el desarrollo integral.
Además, hace referencia a la capacidad de
articular las áreas curriculares, gestionar el
tiempo del proceso de educativo y la aplicación
de técnicas para el manejo de conflictos y el
conocimiento general de la realidad
socioeducativa.
- Escolar
- Referente a la capacidad de
liderazgo, habilidad para la
comunicación efectiva con las
familias y la participación
activa en el equipo de gestión.
- Referente a la capacidad de
liderazgo, habilidad para la
comunicación efectiva con las
familias y la participación
activa en el equipo de gestión.
- Curricular
- Relacionada con con el
dominio de los enfoques de
enseñanza.
- Relacionada con con el
dominio de los enfoques de
enseñanza.
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