Hacia una cultura neurodidáctica de la evaluación. La percepción del alumnado universitario

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de Amparo Calatayud
Jenny Mariño
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Jenny Mariño
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Zusammenfassung der Ressource

Hacia una cultura neurodidáctica de la evaluación. La percepción del alumnado universitario
  1. Tradición examinadora de la evaluación
    1. Valora solo el resultado, no el proceso
      1. Sumativo, coercitivo y repetitivo
        1. Exámenes escritos, orales, revisión de carpetas, etc.
          1. según encuesta a 240 estudiantes
      2. Evaluación en la neurodidáctica
        1. Instrumento dentro el proceso de enseñanza- aprendizaje
          1. Idea nueva en la organización cultural de la institución
          2. Activa, participativa, formativa y metacognitiva
            1. Actividades prácticas(aplicación de lo aprendido). Pruebas de aprendizaje (mapas conceptuales). Autoevaluacion, portafolio, diario y rubrica
              1. sugerencias
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