Aprendizaje a lo largo de la vida (ALV)

Es un principio organizativo de todas las formas de educación (formal, no formal e informal) con componentes mejor integrados e interrelacionados
1. Se basa en la premisa de que el aprendizaje no está confinado a un periodo específico de la vida, sino que va “de la cuna a la tumba”
2. considera todos los contextos en los que conviven las personas como familia, comunidad, trabajo, estudio, ocio, y supone valores humanísticos y democráticos como la emancipación y la inclusión
3. Enfatiza el aseguramiento de los aprendizajes relevantes (y no sólo la educación) más allá del sistema escolar.
se compone de 4 pilares
1. Aprender a conocer
  1. dominio de los instrumentos para el saber
2. Aprender a hacer
  1. Construccion de estrategias para la solucion de problemas en situaciones nuevas
3. Aprender a vivir juntos
  1. se trata de establecer relaciones intrapersonales y en grupo de manera armonica y pacifica
4. Aprender a ser
  1. Interviene en la persona para que pueda decidir por si misma, que hacer y como actuar ante diferentes circunstancias
sus componentes son Parte integradora del proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentran los componentes tales como: los objetivos, contenidos, las formas de organización, métodos, medios, y la evaluación
su relacion con los pilares es demasiada ya que ambos siguen ayudando al individuo en su formacion academica y en las situaciones personales que enfrenta a lo largo de su vida.
desafíos de la educación del S.XXI relacionados con el ALV y los pilares de la educación.
1. Alfabetizacion y adquisicion de conocimientos basicos sobre las tecnologias de la informacion y la comunicacion, creatividad e inovacion, comunicacion y colaboracion, resolucion de problemas y pensamiento critico.

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