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Beschreibung
Mindmap von Instituto Nöller, aktualisiert more than 1 year ago
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vor mehr als 4 Jahre
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Principios de la Orientación Educativa
y Psicopedagógica
- IMÁGEN
PROACTIVA
- EL ACCIONAR DEBE
TRASPASAR LAS PAREDES
DE UNA ESCUELA
- PRINCIPIO DE
PREVENCIÓN
- Anticiparse a la aparición
de obstáculos para el
desarrollo.
- Intervención
- 1. Dar un
tratamiento
- 2. Identificar a
población en
alto riesgo
- 3. Integración
ecologica
- 1. Dar un
tratamiento
- Anticiparse a la aparición
de obstáculos para el
desarrollo.
- PRINCIPIO DE
DESARROLLO DE
CAPACIDADES
- El aprendizaje que promueve el
desarrollo es aquel que propicia
cambios en la persona, tanto en el
plano cognitivo como en su forma de
percibir y percibirse, y relacionarse.
- Agente activador y facilitador del desarrollo de
capacidades, habilidades y potencialidades,
mediante el dotar al alumno de lo necesario
para enfrentar las demandas de cada etapa
y proporcionar le situaciones de aprendizaje
que faciliten el progreso.
- El aprendizaje que promueve el
desarrollo es aquel que propicia
cambios en la persona, tanto en el
plano cognitivo como en su forma de
percibir y percibirse, y relacionarse.
- PRINCIPIO DE
INTERVENCIÓN SOCIAL
- La educación es un
proceso de aprendizaje
continuo que no se
encierra solo en el ámbito
escolar.
- Ayudar a que de manera racional y objetiva el
alumno sea consciente de sus limitaciones y
dueño de sus posibilidades. Intervenir en el
propio contexto.
- Factor
determinante
- Factor de las
alternativas y
libertad
- Factor que hace
su destino
- Factor
determinante
- La educación es un
proceso de aprendizaje
continuo que no se
encierra solo en el ámbito
escolar.
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