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Beschreibung
Mindmap von Domenica Alba, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Domenica Alba
vor mehr als 4 Jahre
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Habilidades lingüísticas básicas
- ¿Qué son? Según Chub (2012)
- Aquellas habilidades
que todos tenemos
- Permiten
- Comunicarnos
- Enviar y recibir
mensaje
- Comunicarnos
- Permiten
- Interviene
el lenguaje
- Instrumento del
pensamiento y del
aprendizaje
- Instrumento del
pensamiento y del
aprendizaje
- Capacidad de
usar el lenguaje
apropiadamente
- En las diversas
situaciones sociales
- En las diversas
situaciones sociales
- Aquellas habilidades
que todos tenemos
- ¿Cuales son? Según Gómez (2000)
- Conversar
- Poner en práctica las
habilidades naturales y
aprendidas simultaneamente
- Acciones a tomar en
cuenta
- Respetar el espacio
de los demás
- Saber escuchar
- Tono de voz
- Saludos
- Cuándo y cómo
interrumpir
- Hablar por turnos
- Respetar el espacio
de los demás
- Poner en práctica las
habilidades naturales y
aprendidas simultaneamente
- Habilidades
aprendidas
- Leer
- Construcción
del significado
de un texto
- Implica
- Un proceso complejo
- Acopilamiento de
informaciones diversas
- Acopilamiento de
informaciones diversas
- Un proceso complejo
- Estrategias de
comprensión lectora
- Percepción visual
- Memoria a corto
y largo plazo
- Formulación de
hipótesis
- Lectura rápida y
lectura atenta
- Obtención de
ideas principales
- Comprobación
de hipótesis
- Percepción visual
- Construcción
del significado
de un texto
- Escribir
- Capacidad de
producir de textos
- Con intención
comunicativa
- Con intención
comunicativa
- Dominio
- Sistema de notación
alfabética
- Signos especiales
- Rasgos de los diferentes
tipos de textos
- Reglas gramaticales
- Sistema de notación
alfabética
- Escritor competente
- Buen lector
- Tiene en cuenta
- Complejidad
del escrito
- Receptor y la intención
comunicativa
- Complejidad
del escrito
- Planifica el
escrito
- Relee, revisa y
corrige
- Contenido y forma
- Contenido y forma
- Buen lector
- Capacidad de
producir de textos
- Leer
- Habilidades
naturales
- Hablar
- Descodificación
sonora de un
mensaje
- Representación
del lenguaje
- Producción de
significados
- Construir el
conocimiento
- Emitiendo
- Juicios
- Conceptos
- Raciocinios
- Sentimientos
- Impresiones
- Propósitos
- Juicios
- Emitiendo
- Estrategias
- Planificar el
discurso
- Conducir el
discurso
- Producir
el texto
- Evaluar la comprensión
del interlocutor
- Utilizar
adecuadamente
códigos no verbales
- Planificar el
discurso
- Descodificación
sonora de un
mensaje
- Escuchar
- Capacidad para
comprender
- Dar razón al significado del
propósito comunicativo
del hablante
- Decálogo del oyente perfecto,
según Proaño (2019)
- Actitud positiva
- Mirar al orador
- Ser objetivo
- Conectar con la
onda del orador
- Descubrir
- La idea principal
- Objetivo y propósito
- La idea principal
- Valorar
- El mensaje
- Intervención
del orador
- El mensaje
- Reaccionar al mensaje
- Actitud positiva
- Capacidad para
comprender
- Hablar
- Conversar
Medienanhänge
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