Metodos de Investigación Cualitativa

Etnográfica
1. Proceso de investigación mediante el cual se aprende el estilo de vida de un grupo de personas, estudio de culturas o retrato de un modo de vida.
  1. Características
    1. Nturalista
      1. El investigador recolecta información mediante instrumentos espontáneos como cámaras, diarios de campo, entre otros
    2. Holística
      1. Recoge una visión global de la unidad de estudio, se analizan los aspectos internos y externos.
    3. Ecológica
      1. El investigador observa a los sujetos en su medio natural, las teorías emergerán de los datos empíricos obtenidos.
    4. Inductiva
      1. Se fundamenta en la experiencia y exploración de primera mano sobre un escenario social.
    5. Fenomenológica
      1. Permite observar los aspectos internos del comportamiento de los individuos, se utiliza el enfoque de los participantes del entorno.
    6. Observación Participante
      1. El investigador busca formar parte del grupo o lugar de estudio para obtener más información de su cultura o comportamiento.
  2. Aplicación
    1. Actitudes, opiniones y creencias de unos con relación a los otros
      1. Influencia de situaciones particulares en opiniones y comportamientos.
  3. Ventajas
    1. Alcanza una comprensión profunda del grupo de investigación
      1. Proporciona flexibilidad al Investigador
  4. Desventajas
    1. Se puede perder perspectiva
      1. Depende de la confianza del grupo estudiado
        Solo se puede estudiar grupos pequeños.
2. Propósito
  1. Crear una imagen realista y fiel del grupo estudiado.
3. Fases
  1. 1.- Selección del Diseño
    1. 2.- Determinación de las técnicas
      1. 3.- Acceso al Escenario
        4.- Selección de los informantes
        5.- Recogida de Datos
        6.- Procesamiento de recogida de datos
        7.- Elaboración del informe
Historias de vida
1. Es el análisis y transcripción que el investigador realiza a raíz de los relatos de una persona sobre su vida o momentos concretos de la misma y también sobre los relatos y documentos extraídos de terceras personas.
  1. Ventajas
    1. Facilita la triangulación metodológica
    2. Compensa el objetivismo con elementos reflexivos del comportamiento y la experiencia social
    3. Carácter retrospectivo, longitudinal y subjetivo
  2. Desventajas
    1. Tensión entre memoria individual y colectiva
    2. Más costosa y laboriosa en tiempo
    3. Problemas con la veracidad de la información
  3. Características
    1. Se centran en las vidas de los individuos, teniendo un carácter más personal
    2. Se narra algo vivido, con su origen y desarrollo.
    3. Mediante entrevistas se obtiene el testimonio subjetivo de una persona.
    4. Incluye la realidad social, contextos y costumbres que el individuo experimento
    5. Revela las acciones de un individuo por medio de la reconstrucción de los acontecimientos que vivió y de su experiencia.
  4. Fases
    1. 1.- Diseño del trabajo de investigación
      1. 2.- Recogida de datos
        3.- Almacenamiento de datos
        4.- Análisis de los datos
        5.- Presentación y publicación del estudio.
  5. Aplicación
    1. Sirve de comunicación entre distintos sectores sociales.
      1. Suguiere variables y cuestiones nuevas, desarrolla el conocimiento
        Evalúa teorías y comprende el lado subjetivo de los procesos organizacionales.
2. Objetivos
  1. Captar la totalidad
  2. Captar la ambigüedad y el cambio
  3. Captar la visión subjetiva
  4. Encontrar las claves de la interpretación
Estudio de casos
1. Analiza temas actuales, fenómenos contemporáneos que representan algún tipo de problematica de la vida real, en la cual el investigador no tiene control.
  1. Ventajas
    1. Establece un puente entre la teoría y la practica.
      1. Fomenta el juicio crítico
        Permite la comprensión de las posiciones diferentes ante un conflicto.
  2. Desventajas
    1. Puede confundir si se refuerza lo anecdótico o lo regular
      1. Son difíciles de construir
        Aborda aspectos parciales de la realidad social que deben ser completados con otras unidades
  3. Caracteristicas
    1. Explica las relaciones causales
    2. Evalúa los resultados de una intervención
    3. Explora situaciones en las cuales la intervención evaluada no tiene un resultado claro
    4. Describe el contexto real en el que ocurre un evento o situación
  4. Aplicación
    1. En el campo clinico
      1. Se estudian casos clínicos para observar las características y evolución del paciente.
    2. En la enseñanza
      1. Recurso para mostrar la evolución de los estudiantes cuando se aplica un método de enseñanza especifico.
    3. En la evaluación
      1. Se diseñan estudios de casos para evaluar un sistema educativo, administrativo o empresarial.
  5. Tipos
    1. Caso único
      1. Situacional
      2. Micro etnografía
      3. Comunitario
      4. Biografía
      5. Observacional
      6. Histórico organizativo
    2. Caso múltiple
      1. Comparación constante
      2. Inducción analítica modificada
2. Fases
  1. 1.- Selección y definición del caso
    1. 2.- Elaboración de una lista de preguntas
      1. 3.- Localización de las fuentes de datos
        4.- Análisis e interpretación
        5.- Elaboración del informe

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