ANÁLISIS POLÍTICO Y SOCIECONOMICO DE LA EDUCACIÓN

1. En conclusión esta materia te muestra muchos datos en concretos que son fríos, porcentajes de deserción escolar en los diferentes niveles, porcentaje de gente analfabeta, numero de escuelas multigrado en México, porcentaje de gente que termina un posgrado etc. Pero gracias a estos datos fríos también se puede observar el por que del cambio en lagunas políticas educativas, lo que se esta tratando de realizar y por medio de que, es importante para esto tomar en cuenta también las recomendaciones de los organismos internacionales, los cuales nos pueden dar pauta para saber que camino tomar o si seguir por el que llevamos. Otra cosa importante que me parece resaltar es que se esta tratando de dignificar aun mas la labor del docente y no solo en lo económico si no en la preparación con mejores capacitaciones, aunado a esto me parece que también el tratar de mejorar la actividad fisica y un estilo de vida saludable tanto en los alumnos es algo de suma importancia.

1. POSITIVAS
   1. TIC´S
   2. Vinculación escuela-empresa
   3. Intercambio entre instituciones educativas
2. NEGATIVAS
   1. Evaluación estandarizada
   2. Unificación del modelo de competencias
   3. Homogeaniza el modelo de evaluación

1. Revalorizar a las maestras y los maestros como agentes fundamentales del proceso educativo, mejora continua y vocación de servicio
2. Garantizar el derecho de la población a una educación equitativa, inclusiva, intercultural, integral y de excelencia
3. Revalorizar a las maestras y los maestros como agentes fundamentales del proceso educativo, con pleno respeto a sus derechos, a partir de su desarrollo profesional, mejora continua y vocación de servicio.
4. Generar entornos favorables para el proceso de enseñanza-aprendizaje en los diferentes tipos, niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional.
5. Garantizar el derecho a la cultura física y a la práctica del deporte de la población en México con énfasis en la integración de las comunidades escolares, la inclusión social y la promoción de estilos de vida saludables.
6. Fortalecer la rectoría del Estado y la participación de todos los sectores y grupos de la sociedad para concretar la transformación del Sistema Educativo Nacional, centrada en el aprendizaje de las niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos.

Anmerkungen:

•    ■Es una escuela que reúne a alumnos de diferentes edades y niveles en una sola aula, por lo general a cargo de un docente o de dos. Normalmente están ubicadas en zonas rurales donde la población está dispersa.   

1. INFORME INEE 2019
2. REALIDAD EN MÉXICO (PELÍCULA DE PANZAZO)
   1. Escuelas Multigrado son las de mayor rezago y las de menor apoyo en el sistema
   2. Sueldos bajos a docentes
   3. Poca capacitación a docentes
   4. Poca continuidad en los siguientes niveles escolares por parte de los alumnos
3. Ventajas: La cercanía a la escuela, grupos pequeños, enseñanza personalizada, trabajo en equipo constante (aprendizaje colaborativo) Mayor autonomía en el aprendizaje
4. Desventajas: Invisibilidad desde la formulación de la política educativa a nivel central, La formación inicial y continua de los maestros no es específica para multigrado; además, estos enfrentan mayores barreras para acceder a los procesos de formación, las escuelas multigrado tienen una infraestructura escolar insuficiente y escasez de materiales educativos.

Anmerkungen:

• La educación mexicana esta apegada a algunas recomendaciones de algunos organismos internacionales que promueven políticas para mejorar el bienestar económico y social de las personas, el cual esta ligado a una buena y accesible educación.

1. ONU
2. UNESCO
3. OCDE