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Mediación pedagógica, presencial,
distancia, virtual
- Presencial
- definición
- educación que requiere
presencialidad en aula física
- caracteristicas
- orden y planeación de la
instrucción
- Plan académico de
asignatura (PAA)
- presenta
- estructura
- Identificación de la asignatura
- justificación
- objetivos
- contenidos de cada unidad
- evaluación, por cortes, definición porcentajes
- programación semanal: cronograma
- observaciones disciplinares
- bibliografia
- Identificación de la asignatura
- estructura
- presenta
- Plan académico de
asignatura (PAA)
- énfasis proceso enseñanza
aprendizaje
- énfasis en enseñanza,
énfasis 100% docente
- énfasis en enseñanza,
énfasis 100% docente
- rol docente
- es el protagonista
- es el protagonista
- mediación pedagógica
- interacciones y aplicaciones
- educador e institución
paternalistas: proveen todos los
recursos al estudiante
- formación del estudiante
- estudiante
instruccional, con
sujección al docente
- estudiante
instruccional, con
sujección al docente
- el docente provee la información; el
docente provee la expliccación de la
información
- el estudiante recibe del docente el
orden y estructura de su proceso de
formación; el estudiante presenta
sujección al docente
- es sujeto al orden impuesto por el docente
- es cumplidor de los lineamientos o del comando del docente.
- deja la construcción del conocimiento al docente;
- atiende y lee y hace, pero no tiene crítica con respecto al proceso
- es sujeto al orden impuesto por el docente
- el docente define el orden y ritmo del proceso
educativo
- el estudiante es poco independiente en la
realización de las actividades
- educador e institución
paternalistas: proveen todos los
recursos al estudiante
- mediación del tutor
- mediante
- protagonismo del
docente: el docente
define el orden, ritmo del
proceso
- docente
expone tema
- docente
plantea las
tareas
- docente no conoce la
forma de trabajo del
estudiante
- el docente no facilita ni acompaña el
manejo de recursos tecnológicos
- docente resuelve
dudas
- docente casi no se apoya en
TICs para su proceso
- docente
expone tema
- clima emocionall:
emociones presenciales,
por ejemplo una sonrisa
- protagonismo del
docente: el docente
define el orden, ritmo del
proceso
- implica
- muy poca definición de la
intencionalidad y la instrucción
- muy poca definición de la
intencionalidad y la instrucción
- mediante
- mediación de TICs
- sólo para el trabajo independiente del
estudiante, no para la interacción con el tutor
- comunicación con el tutor mediante TICs es
nula o baja
- TICs son parte del aprendizaje
- TICs permiten expresión, percepción, información, comunicación
- sólo para el trabajo independiente del
estudiante, no para la interacción con el tutor
- interacciones y aplicaciones
- NO requiere
conexión a
internet
- cronograma y calificaciones
poco anticipado, se define en el
día a dia
- orden y planeación de la
instrucción
- caracteristicas
- educación que requiere
presencialidad en aula física
- definición
- distancia
- definición
- educación en que no se requiere
asistir a un aula física
- caracteristicas
- orden y planeación de
la instrucción
- UDPROCO
- presenta
- estructura
- estructura
- presenta
- UDPROCO
- énfasis proceso enseñanza
aprendizaje
- énfasis en enseñanza aprendizaje;
énfasis 50% docente, 50%
estudiante
- énfasis en enseñanza aprendizaje;
énfasis 50% docente, 50%
estudiante
- rol docente
- es mezcla de
protagonista y
facilitador
- es mezcla de
protagonista y
facilitador
- mediación
pedagógica
- interacciones y aplicaciones
- el docente y la
instución proveen
recursos al estudiante
- el estudiante desarrolla el
hacer: actividades
- hacer conceptual: tomar decisiones
- hacer discursivo: expresarse
- hacer aplicativo: exérimentar
- hacer conceptual: tomar decisiones
- formación del estudiante
- estudiante parcialmente
instruccional, parcialmente
autónomo
- estudiante parcialmente
instruccional, parcialmente
autónomo
- el estudiante es parcialmente
independiente en la realización de las
actividades
- el docente y la
instución proveen
recursos al estudiante
- mediación de la
red virtual
- ámbitos
- 1) búsqueda y selección de
información
- 2) capacitación del estudiante para
búsqueda de información
- 3) valor agregado de la información
que aportamos a la red
- 4) valor agregado por los
estudiantes a sus productos
de aprendizaje
- 5) valor agregado a través de
construcciones hipertextuales y
multimediales
- 1) búsqueda y selección de
información
- ámbitos
- mediación de la
cultura
- implica
- ayuda en imaginación y creatividad
- ayuda de la tecnología e internet
- ayuda en imaginación y creatividad
- implica
- mediación de la
tecnología
- permite uso, producción y aplicación de la información
- permite encuentro, interlocución con otros seres
- permite creación, lúdica
- permite uso, producción y aplicación de la información
- interacciones y aplicaciones
- requiere conexión a
internet
- orden y planeación de
la instrucción
- caracteristicas
- educación en que no se requiere
asistir a un aula física
- definición
- virtual
- definición
- educación basada en aula
virtual y uso de las TICs
- caracteristicas
- ordcen y planeación
de la instrucción
- Silabus
virtual
- presenta
- estructura
- momento previo
- momento investigativo
- momento evaluativo
- recursos complementarios
- contactos
- momento previo
- estructura
- presenta
- Silabus
virtual
- énfasis proceso
enseñanza-aprendizaje
- énfasis en aprendizaje;
énfasis 100% estudiante
- énfasis en aprendizaje;
énfasis 100% estudiante
- rol docente
- es facilitador y
acompañador
- es facilitador y
acompañador
- mediación pedagógica
- interacciones y aplicaciones
- el docente acompaña y
facilita
- el estudiante es
constructor de su
proceso de formación
- es autónomo en el aprendizaje
- es motivado por aprender
- es responsable de su
aprendizaje
- es activo y participador
- es colaborador en la
construcción de conocimiento: pues colabora con compañeros y con profesor
- es autónomo en el aprendizaje
- formación del
estudiante
- crítico, innovador
- autónomo
- autónomo e independiente en
la planeación de su proceso
- crítico, innovador
- el estudiante es muy independiente en la
realización de las actividades
- el docente acompaña y
facilita
- mediación del tutor
- mediante
- facilitación
- incluye
- 1) conocimiento de forma de
aprendizaje de estudiante
- 2) contextualización de
las actividades
- 3) acompañamiento del tutor
al desarrollo de las actividades
por el estudiante
- 4) facilitación de
recursos para el
aprendizaje
- 1) conocimiento de forma de
aprendizaje de estudiante
- incluye
- facilitación
- implica
- acompañamiento con mayor definición de intencionalidad e instrucción
- acompañamiento con mayor definición de intencionalidad e instrucción
- mediante
- mediación de
las TICs
- no reemplaza
rol del docente
- media
entre
- tutor,
saberes y
estudiante
- tutor,
saberes y
estudiante
- no reemplaza
rol del docente
- interacciones y aplicaciones
- requiere
conexión a
internet
- cronograma y
calificaciones
bastante anticiapdo
y detallado
- ordcen y planeación
de la instrucción
- caracteristicas
- educación basada en aula
virtual y uso de las TICs
- definición
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