Zusammenfassung der Ressource
MODALIDADES DE EDUCACIÓN
Anmerkungen:
- Los conceptos de modalidades de educación son tomados de lo que plantea el Ministerio de Educación Nacional de Colombia
- Según el Ministerio de Educación
Nacional de Colombia existen
tres modalidades de educación
- PRESENCIAL
- La educación presencial es la modalidad de educación
más tradicional, en la cual existe la posibilidad de un
contacto inmediato en el mismo espacio y de manera
física; su característica predominante es la presencia
tanto de estudiantes como de docentes, en el mismo
espacio-tiempo.
- A DISTANCIA
- La educación a distancia apareció en el contexto social como una solución a los problemas de
cobertura y calidad que aquejaban a un número elevado de personas, quienes deseaban
beneficiarse de los avances pedagógicos, científicos y técnicos que habían alcanzado ciertas
instituciones, pero que eran inaccesibles por la ubicación geográfica o bien por los elevados
costos que implicaba un desplazamiento frecuente o definitivo a esas sedes.
- un poco de historia... por tres generaciones ha
pasado la educación a distancia
- • La primera generación se caracteriza por la utilización de una sola tecnología y la poca
comunicación entre el profesor y el estudiante. El alumno recibe por correspondencia una serie
de materiales impresos que le proporcionan la información y la orientación para procesarla. Por
su parte, el estudiante realiza su trabajo en solitario, envía las tareas y presenta exámenes en
unas fechas señaladas con anterioridad.
- • La segunda generación introdujo otras tecnologías y una mayor posibilidad de interacción entre
el docente y el estudiante. Además del texto impreso, el estudiante recibe casetes de audio o
video, programas radiales y cuenta con el apoyo de un tutor (no siempre es el profesor del curso)
al que puede contactar por correo, por teléfono o personalmente en las visitas esporádicas que
éste hace a la sede educativa. En algunos casos cada sede tiene un tutor de planta para apoyar a
los estudiantes.
- • Por último, la tercera generación de la educación a distancia se caracteriza por la utilización de
tecnologías más sofisticadas y por la interacción directa entre el profesor del curso y sus
alumnos. Mediante el computador conectado a una red telemática, el correo electrónico, los
grupos de discusión y otras herramientas que ofrecen estas redes, el profesor interactúa
personalmente con los estudiantes para orientar los procesos de aprendizaje y resolver, en
cualquier momento y de forma más rápida, las inquietudes de los aprendices. A esta última
generación de la educación a distancia se la denomina "educación virtual" o "educación en línea".
- VIRTUAL
- La educación virtual corresponde a la tercera generación de la educación a distancia e implica
una nueva visión de las exigencias del entorno económico, social, cultural y político, así como de
las relaciones pedagógicas y de las TIC; es toda una perspectiva pedagógica que se apoya en las
TIC para instaurar una nueva forma de enseñar y de aprender. Hace referencia a que no es
necesario que el cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de
diálogo o experiencia de aprendizaje.
- MEDIACIONES PEDAGÓGICAS EN LAS TRES MODALIDADES DE EDUCACIÓN
- La mediación pedagógica tiene por objetivo alcanzar un aprendizaje
significativo en el estudiante, para lo cual vale resaltar los tres focos
principales a los cuales le apunta dicho aprendizaje: LO CONCEPTUAL, LO
DISCURSIVO Y LO APLICATIVO. Si alguno de ellos falla, falla entonces la
aprehensión del conocimiento.
- DIFERENTES APRECIACIONES SOBRE LAS MEDIACIONES PEDAGÓGICAS
- 1. Parafraseando a Daniel Prieto
Castillo, es importante resaltar que el
ser humano es mediador en la misma
medida en que es mediado por otros y
por lo otro. No es un ente totalmente
independiente, por el contrario, vive en
la interdependencia constante, dado
que en su cotidianidad está expuesto a
una cantidad de estímulos del medio
que lo “atraviesan”, lo cuestionan y le
modifican.
- 2. MEDIACIÓN: “Todo lo que el ser
humano hace está mediado” de ahí la
importancia de la comunicación en lo
pedagógico.
- 3. Mediación
pedagógica es aquella
que alcanza a generar
un aprendizaje
significativo en el ser
humano; es la que
estimula la
autoconstrucción y la
apropiación consiente
del conocimiento.
- La mediación pedagógica en la educación presencial puede ser un
gesto, un abrazo, una palabra alentadora, porque el ambiente
afectivo en el escenario donde se desarrolla el proceso
enseñanza-aprendizaje, está mediado por el contacto inmediato.
Mientras en la educación a distancia y virtual entran otros recursos
donde las TICS juegan un papel fundamental.
- La mediación pedagógica a través de recursos tecnológicos
presupone una alta capacidad creativa, expresarse por medio de
otros lenguajes, ser consientes de que la música, la imagen también
comunican y pueden alcanzar a despertar emociones tal como lo hace
la palabra oral y escrita. CON LA TECNOLOGÍA PODEMOS CONSTRUIR
EL SIGNO Y TAMBIÉN COMUNICARLO, NOS DA LAS HERRAMIENTAS
PARA CONSTRUIR EL RECURSO PEDAGÓGICO Y A LA VEZ ES EL PUENTE
O CANAL PARA COMUNICARLO Y ENTREGARLO AL OTRO.
- ASÍ PUES, LA TECNOLOGÍA ES MEDIADORA, PERO COMO SERES
HUMANOS DEBEMOS MEDIAR ESA TECNOLOGÍA, DARLE SENTIDO,
DOTARLA DE IMAGINACIÓN Y TRASGREDIR EL LÍMITE FRÍO QUE LA
ENMARCA PARA ABRIR EL MUNDO DE POSIBILIDADES CREATIVAS EN
PRO DE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.