IMPORTANCIA DE LOS MAPAS CONCEPTUALES

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que son los mapas mentales y que importancia tienen en la educacion
Alejandra Uribe3034
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Alejandra Uribe3034
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IMPORTANCIA DE LOS MAPAS CONCEPTUALES
  1. ¿ que es un mapa conceptual?
    1. Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema, el conocimiento.
      1. Objetivos
        1. El objetivo de un mapa conceptual es representar vínculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones.
        2. Clasificaciones
          1. Mapa jerárquico
            1. Definicion
              1. Es el que se confecciona a partir de un concepto clave que se situa en la parte superior y de el parten el resto de elementos que van en descenso
            2. Mapa de organigrama
              1. Definicion
                1. Se utiliza frecuentemente en el ámbito empresarial. La información se va presentando de forma lineal
              2. Mapa de araña
                1. Definicion
                  1. El concepto clave esta en el centro y a partir de el van surgiendo el resto de cuestiones se van desarrollando a su alrededor
                2. Mapa multidimensional
                  1. Definicion
                    1. Una figura que cuenta con propiedades de tipo multidimensional es la que trae consigo el desarrollo de este citado mapa, en plan organigrama
                3. Importancia en la educacion
                  1. El principal fin de la educación es desarrollar una enseñanza de calidad y facilitar que los alumnos aprendan bien. Para conseguirlo, es necesario un desarrollo de las estrategias docentes que ayuden a los alumnos a aprender significativamente, construir nuevos conocimientos, compartir, aprender a aprender, enseñar a pensar, etc. En este punto donde el mapa conceptual adquiere importancia puesto que va hacer una herramienta básica de representación del conocimiento, permitiendo una integración de los conceptos en una estructura organizativa donde se puede apreciar la jerarquización lógica de las ideas.
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