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Beschreibung
Mindmap von DUVYS ESTHER LARA VIVEROS, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von DUVYS ESTHER LARA VIVEROS
vor mehr als 4 Jahre
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Epistemología E historia de la
pedagogía
- unidades que conforman el curso
- unidad 1
- Tarea
- Mapa
mental
- individual
- 25 PUNTOS
- 25 PUNTOS
- El estudiante fundamenta su saber pedagogíco
apartir de la identificación de los elementos
constitutivosde la pedagogía como ciencia y saber
fundante de la practica docente
- individual
- Informa de lectura
- Individual
- 110 PUNTOS
- Acompañamiento docente
- Web conference Fecha de
realización Martes 08/09/2020
Hora 4:00 Pm
- Web conference Fecha de
realización Martes 08/09/2020
Hora 4:00 Pm
- Individual
- Mapa
mental
- Tarea
- unidad 3
- Tarea
- Blog
- Individual
- 120 PUNTOS
- 120 PUNTOS
- Individual
- Aprendizajes alcanzados en el curso
- Individual
- 125 PUNTOS
- El estudiante propone experiencias
de aprendizaje aplicadas a la
educación infantil derivadas del
análisis de corrientes pedagógicas
contemporaneas y de las pedagogía
emergentes.
- Acompañamiento docente
- Web conference Fecha
realización lunes 09/11/2020
Hora 6::00 Pm
- Web conference Fecha
realización lunes 09/11/2020
Hora 6::00 Pm
- Acompañamiento docente
- Individual
- Blog
- Tarea
- unidad 2
- Tarea
- Línea de tiempo
- Colaborativa
- 120 PUNTOS
- Estrategias de acompañamiento docente
- Se dividen en
dos
- Acompañamiento sincrónico
- Es la interacción simultanea (al mismo tiempo) entre
profesor y alumno a través de herramientas como:
- Skype
- Webconference
- Franja de atención en centro
- Skype
- Es la interacción simultanea (al mismo tiempo) entre
profesor y alumno a través de herramientas como:
- Acompañamiento Asincrónico
- E la interaccion entre el docente y el estudiante de forma
diferida ( no se coinciden en un tiempo especifico ) se
contemplan unas estrategias
- Atención y seguimiento en los foros
- RETROALIMENTACIÓN DE TRABAJOS YA SEA INDIVIDUAL O GRUPAL.
- mENSAJERIA INTERNA DEL CURSO
- Atención y seguimiento en los foros
- E la interaccion entre el docente y el estudiante de forma
diferida ( no se coinciden en un tiempo especifico ) se
contemplan unas estrategias
- Acompañamiento sincrónico
- Se dividen en
dos
- Estrategias de acompañamiento docente
- 120 PUNTOS
- El estudiante argumenta la historicidad de
las ideas pedagógica a partir del
reconocimiento de acontecimientos
significativos de la historia de la pedagogía.
- Acompañamiento docente
- web conference Fecha de realización viernes 09/10/2020
- web conference Fecha de realización viernes 09/10/2020
- Acompañamiento docente
- Colaborativa
- Línea de tiempo
- Tarea
- unidad 1
- Unidad 1
- De la pedagogía sus origenes y concepciones
- De la pedagogía sus origenes y concepciones
- Unidad 2
- Antecedentes y trayectoria histórico de la pedagogía
- Antecedentes y trayectoria histórico de la pedagogía
- Unidad 3
- Pedagogías contemporáneas y pedagogías emergentes
- Pedagogías contemporáneas y pedagogías emergentes
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