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Beschreibung
Mindmap von Sergio Andres CASTANEDA FONSECA, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Sergio Andres CASTANEDA FONSECA
vor etwa 4 Jahre
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Ética Profesional
- 12 Hombres sin piedad
- 12 hombres sin piedad narra la historia de los componentes de un jurado, doce hombres, que se
retiran a reflexionar sobre lo que parece un sencillo y claro caso de asesinato donde un chico ha
matado a su padre. Cuando parece que no van a tardar demasiado en decidir un veredicto, uno de
ellos no lo tiene tan claro, tiene lo que se llama duda razonable, aquella que si surge es necesario e
imprescindible dictaminar que el acusado es inocente pues el futuro de su vida depende de la
decisión de estos doce hombres. Expondrá sus argumentos y pedirá una nueva votación para ver si
alguien más se lo ha pensado. Poco a poco las duda comienzan a surgir. Uno a uno van descubriendo
sus cartas, y enseguida se puede evidenciar que aquéllos a los que verdaderamente les preocupa el
caso y se toman con seriedad la responsabilidad que ha recaído sobre ellos, y a los que todo les
importa un comino.
- 12 hombres sin piedad narra la historia de los componentes de un jurado, doce hombres, que se
retiran a reflexionar sobre lo que parece un sencillo y claro caso de asesinato donde un chico ha
matado a su padre. Cuando parece que no van a tardar demasiado en decidir un veredicto, uno de
ellos no lo tiene tan claro, tiene lo que se llama duda razonable, aquella que si surge es necesario e
imprescindible dictaminar que el acusado es inocente pues el futuro de su vida depende de la
decisión de estos doce hombres. Expondrá sus argumentos y pedirá una nueva votación para ver si
alguien más se lo ha pensado. Poco a poco las duda comienzan a surgir. Uno a uno van descubriendo
sus cartas, y enseguida se puede evidenciar que aquéllos a los que verdaderamente les preocupa el
caso y se toman con seriedad la responsabilidad que ha recaído sobre ellos, y a los que todo les
importa un comino.
- Sobre el arte de argumentar
- Tiene que haber buenas argumentaciones y que uno esté acostumbrado a argumentar es algo
que depende de circunstancias sociales. En general no se argumenta mucho o se argumenta
mal o ni siquiera se puede argumentar porque no nos dejan o no nos escuchan. Tiene que ver
con cuán democrática es realmente una sociedad o una institución, y al mismo tiempo, de eso
depende que esa sociedad, esa institución, esa relación personal, sea más fuerte o no, en el
sentido de más razonable y menos susceptible de cometer errores.
- Tiene que haber buenas argumentaciones y que uno esté acostumbrado a argumentar es algo
que depende de circunstancias sociales. En general no se argumenta mucho o se argumenta
mal o ni siquiera se puede argumentar porque no nos dejan o no nos escuchan. Tiene que ver
con cuán democrática es realmente una sociedad o una institución, y al mismo tiempo, de eso
depende que esa sociedad, esa institución, esa relación personal, sea más fuerte o no, en el
sentido de más razonable y menos susceptible de cometer errores.
- Argumentar
- La argumentación es un proceso que permite la vinculación útil entre el pensamiento y la expresión
oral o escrita, por lo que para llegar a ser adquirida como una habilidad para la vida, requiere ser
fortalecida en las diversas áreas del conocimiento integral de las personas. El acceso al desarrollo
argumentativo es posible por medio de la persuasión en los contextos de habla que ya utilizan las
personas, y su progreso depende del privilegio de oportunidades que se le ofrezcan a aquéllos en la
práctica de lectura y análisis de textos argumentativos de la vida real en los que el conocimiento y la
organización estructurada del pensamiento confluyan: entre otros, por ejemplo, los géneros del
periodismo y de la divulgación científica.
- La argumentación es un proceso que permite la vinculación útil entre el pensamiento y la expresión
oral o escrita, por lo que para llegar a ser adquirida como una habilidad para la vida, requiere ser
fortalecida en las diversas áreas del conocimiento integral de las personas. El acceso al desarrollo
argumentativo es posible por medio de la persuasión en los contextos de habla que ya utilizan las
personas, y su progreso depende del privilegio de oportunidades que se le ofrezcan a aquéllos en la
práctica de lectura y análisis de textos argumentativos de la vida real en los que el conocimiento y la
organización estructurada del pensamiento confluyan: entre otros, por ejemplo, los géneros del
periodismo y de la divulgación científica.
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