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Modelos ecosistémico e
histórico cultural Carmen
peña
- Modelo
ecosistemico
- autor
Bronfenbrenner
(1917-2005)
- Bronfenbrenner defiende el desarrollo como un
cambio perdurable en el modo en el que la
persona percibe el ambiente que le rodea (su
ambiente ecológico) y en el modo en que se
relaciona con él. (García, F. 2001. p.2)
- Resalta la importancia de las
interacciones y transacciones que se
establecen entre el niño y los elementos
de su entorno, empezando por los
padres y los iguales. (García, F. 2001. p.3)
- postula cuatro sistemas que operarían en
concierto para afectar directa e
indirectamente sobre el desarrollo del niño
- Microsistema
- los mas cercanos a la
persona donde pasan la
mayor parte del tiempo
- los mas cercanos a la
persona donde pasan la
mayor parte del tiempo
- Mesosistema
- relacion de dos o mas
entorno donde se
participa activamente
- el hogar, la escuela y el grupo de
pares del barrio; para un adulto,
entre la familia, el trabajo y la vida
social).
- el hogar, la escuela y el grupo de
pares del barrio; para un adulto,
entre la familia, el trabajo y la vida
social).
- relacion de dos o mas
entorno donde se
participa activamente
- Exosistema
- Entornos en que la
persona no participa
en forma directa
- lugar de trabajo de los padres,
la clase del hermano mayor, el
circulo de amigos de los padres,
las propuestas del Consejo
Escolar, etc
- lugar de trabajo de los padres,
la clase del hermano mayor, el
circulo de amigos de los padres,
las propuestas del Consejo
Escolar, etc
- Entornos en que la
persona no participa
en forma directa
- Macrosistema
- los marcos culturales o ideológicos
que afectan o pueden afectar
transversalmente a los sistemas de
menor orden
- los marcos culturales o ideológicos
que afectan o pueden afectar
transversalmente a los sistemas de
menor orden
- Microsistema
- autor
Bronfenbrenner
(1917-2005)
- Modelo historico
cultural
- Autor L.S.
Vigotsky (1986-1934)
- comprender el pensamiento con respecto al
desarrollo del sujeto y concretamente el
papel de la educación en el desarrollo
psicológico infantil. Arias, G. (2004)
- constituye la relación que
establece entre el
pensamiento y el lenguaje.
- Relaciona el uso de
instrumentos mediadores
entender los procesos sociales.
Arias, G. (2004)
- herramientas
materiales
- sistema de simbolos
- herramientas
materiales
- el enfoque esta dirigido
a la enseñanza
facilitadora de un
aprendizaje
- Autor L.S.
Vigotsky (1986-1934)
Medienanhänge
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