Zusammenfassung der Ressource
ESPAÑOL
- Reforzamiento
- Tipos de acento
- Diacrítico
- Diferencia las
palabras que se
escriben igual
pero tienen
diferentes
significados.
- Prosódico
- No lleva tilde,
sin embargo la
silaba donde se
encuentra
tiene mayor
pronunciación.
- Ortográfico
- Se escribe una
tilde sobre la
silaba y esta tiene
una mayor
- Signos de puntuación
- Punto y seguido
- Sirve para separar
una idea de otra,
de un mismo
tema.
- Punto y aparte
- Indica una pausa.
- Puntos suspensivos
- Indican una pausa
prolongada o un
final no planeado.
- Coma
- Sirve para enlistar
algo o indicar una
pausa para separar
ideas.
- Punto y coma
- Se usa para separar
ideas generales
- Clasificación de
las palabras
- Agudas
- Se acentúan en
su última silaba
y terminan en n,
s o vocal.
- Graves
- Se acentúan en
su penúltima
silaba y terminan
en n, s o vocal.
- Esdrújulas
- Se acentúan en
su antepenúltima
silaba y terminan
en vocal.
- PROYECTO 1
- Ensayo
- Es un
- Género literario
- Se caracteriza por
- Permitir desarrollar
un tema determinado
de manera libre y
personal.
- Existen diferentes tipos
de ensayos
- Literario, científico,
critico,
argumentativo y
comparativo.
- Otros textos semejantes
- -Articulo de
divulgación. -Artículo
periodístico.
- Se utilizan
- Nexos causales
- Son las palabreas que
funcionen como enlace entre
dos elementos
- La preposición y la
conjunción
- Son preposiciones: a,
ante, bajo, cabe, con,
contra de, desde en, entre,
hacia, asta, para, por,
según, sin, sobre, tras.
- PROYECTO 2
- Género lírico y corrientes
literarias
- En el género lirico
sobresale la poesía
- La poesía es
- Una forma de expresión
artística donde el poeta
transmite sus
sentimientos. El poeta
regularmente utiliza
figuras retoricas como.
- Figuras retoricas
- Consiste en la
repetición de un
sonido vocálico.
- Metáfora
- Se trasladan
cualidades de un
objeto a otro, con
cierta semejanza.
- Prosopopeya
- Se atribuyen cualidades
animadas a elementos
inanimados.
- Comparación
- Establece
comparaciones
poco usuales.
- Antítesis
- Cuando en
expresiones cercanas
aparecen términos
con significados
opuestos.
- PROYECTO 3
- Anuncio publicitario
- Es un soporte visual
que transmite un
mensaje con fines
publicitarios.
- Pueden transmitirse a
través de
- Televisión, radio,
carteles,etc.
- Debe tener
- Eslogan
- Es la frase
identificativa en
el contexto
comercial o la
expresión de una
idea
representada en
un dicho.
- Publicidad
- Es una forma de
comunicación
comercial que
intenta incrementar
el consumo de un
producto o servicio.
- PROYECTO 4
- Panel
- En el panel debe de
haber un moderador o
coordinador
- Con lassiguientes
caracteristícas
- A)Presentan a los
miembros expertos del
plantel en el auditorio
- B)Presentan el
tema y dice una
pequeña instrucción
sobre este
- C)Intercalan
preguntas
aleatorias
- D)Debe de poner
orden dentro de la
conversación
- E)Se deben de dar
conclusiones
generales del tema
- PROYECTO 5
- Formularios
- Como se realiza
- Las preparaciones
deben ser las
siguientes:
- A) Se selecciona
el tema
- B) Seleccionaron a los
temas-Que pese miembros del
equipo tratando de que sean
personas que
- Tengan las siguientes
características
- -Capacitadas
en el tema
- -Acorden
divresas ideas y
originales
- -Que enfoquen
distintos
aspectos de el
- PROYECTO 6
- Publicaciones
especializadas:
- Los investigadores
presentan sus
trabajos en forma
de artículos.
- Los artículos
científicos
- Es un Informe original,
escrito y publicado,
que plantea y describe
resultados
experimentales,
nuevos conocimientos
o experiencias que se
basan en hechos
conocidos
- Su finalidad es
- Poder compartir y contrastar
estos resultados con el resto
de la comunidad científica, y
una vez validados, se
incorporen como recurso
bibliográfico a disponibilidad
de los interesados.
- Propósito
- Que otra
investigación
pueda replicar a
los experimentos
presentados.
- El material en los
textos científicos
se refleja en el
método científico
- *Se basa
en datos de
discusión
- *Tiene
hipótesis
- *Experimento
convariables
- *Descripción
de los métodos
- PROYECTO 7
- La literatura es
- El instrumento
de una cultura
- Características del español
de la edad media
- Muchas obras que se escribieron
en los periodos mencionados se
escribieron respetando el español
escrito de la época.
- Hoy en día hay versiones
actualizadas a la forma del escrito
original, esto es la finalidad de ver
y conocer las transformaciones
que ha tenido nuestro español.
- LENGUAS ROMANCES
- Las lenguas romances son un
rama indoeuropea de lenguas
estrechamente relacionadas
entre si.
- El número de lenguas
romances conocidas
supera la veintena
- ¿CÓMO SURGIÓ EL
ESPAÑOL?
- El español es una lengua
derivada del latín, en la
actualidad conservamos
rasgos de las lenguas que
se hablaban en la
Península antes de la
conquista romana.
Además, muchas otras
lenguas han influido en el
desarrollo del español
desde que el castellano
apareció en la Edad Media.
.
- OBRAS CLÁSICAS
DE LA EDAD
- El cantar
del mío Cid
- Es un texto en el
español más
antiguo y se puede
asegurar que
surgió a principios
del siglo Xll.
- PROYECTO 8
- DIVERSIDAD
LINGÜÍSTICA
- Ha perdurado en
todas las regiones
del planeta y es parte
elemental de la
historia de la
humanidad.
- Cada lengua del
mundo es única,
expresa una forma
de ver el mundo.
- Las lenguas constituyen
una riqueza invaluable,
pues cada una de ellas,
contiene la memoria
histórica del pueblo que la
habla y es parte vital de su
cultura e identidad,
además, son expresión de
culturas milenarias que
sustentan la
pluriculturalidad del país y
por ello forman parte
esencial de la identidad de
todos los mexicanos
- PROGRAMA DE RADIO
- Estas emisiones están
identificadas por un título y
comparten ciertas temáticas.
- Esto quiere decir que
cada programa trata
sobre cuestiones más o
menos preestablecidas,
lo que implica una
especie de pacto con el
oyente.
- Dentro de un
programa de radio
pueden reconocerse
diversos componentes.
- Por lo general, cada emisión
está segmentada en bloques,
que son unidades temáticas
separadas entre sí por
anuncios publicitarios.
- Estas publicidades permiten
obtener ingresos, ya que las
empresas pagan para emitir sus
anuncios y así difundir sus
propuestas entre los oyentes del
programa.
- Un operador técnico
- Se encargará de lograr que el
programa salga al aire,
manejando el dispositivo que
posibilita la emisión.
- FAMILIAS
LINGÜISTICAS
- Lenguas
indoeuropeasLenguas
drávidas Lenguas altaicas
(en discusión) Lenguas
túrquicas Lenguas
mongolas Lenguas
tunguses Lenguas urálicas
Lenguas caucásicas
meridionales
noroccidentales
- Lenguas caucásicas
nororientales Lenguas
hurrito-urartianas
(desaparecida) Lenguas
yucaguiras (a veces
incluidas en la familia
urálica)
- Lenguas
chukotko-kamchatka
Lenguas yeniseianas
(relacionada con las
lenguas na-dené)
Lenguas de las islas
Andamán.
- GUION RADIOFÓNICO
- El guión es el instrumento que
sirve para planificar cualquier
programa radiofónico y,
especialmente, para prever todo
el material sonoro que será
necesario para su producción.
- En el guión
- Se detallan, por tanto,
todos los pasos a seguir y,
en función del programa al
que nos vayamos a
enfrentar, será más o
menos exhaustivo.
- Además, el guión es la
pieza clave para que
locutores y técnicos de
sonido se entiendan y
sepan qué es lo que
configura un espacio en
cada momento.
- PROYECTO 9
- CARACTERISTICAS
DEL MAPA
CONCEPTUAL
- *Es una manera de
presentar la
información en
forma gráfica
- *Esta técnica de
aprendizaje fue
creada por Joseph D.
Novak quien lo
presentó como
"estrategia" método y
recurso esquemático.
- *Para su elaboración
hay que tener en
cuenta algunos
elementos.
- ELEMENTOS
DEL MAPA
CONCEPTUAL
- *Selección de las
palabras claves
que hagan
referencia a los
conceptos más
significativos.
- * Agrupar, ordenar y
distribuir según el orden
jerárquico de tal forma
que el concepto
globalizado se localice en
la parte superior del
gráfico y los demás por
debajo de este.
- *Las palabras clave se
unen por líneas que
tienen una palabra de
enlace, esta sirve para
unir los conceptos y
establecer el tipo de
relación existente entre
ambos.
- CRUCIGRAMAS
- Un crucigrama
es un juego o
pasatiempo
- CARACTERISTICAS Y
FUNCIÓN DE LOS
CRUCIGRAMAS
- *Consiste en completar
los huecos de un dibujo
con letras.
- *Para descubrir qué letra
debe escribirse en cada
espacio, el crucigrama
indica el significado de las
palabras que deben leerse
en sentido vertical y
horizontal.
- * La idea es que la
plantilla del crucigrama ya
completada presente una
serie de palabras que
puedan leerse en vertical y
horizontal y que se cruzan
entre sí.