Zusammenfassung der Ressource
SOCIEDAD DE LA INFORMACION, TECNOLOGIAS DIGITALES Y EDUCACION
Anmerkungen:
- SOCIEDAD DE LA INFORMACION
- SOCIEDAD DE LA INFORMACION
- EFECTOS
- BENEFICIOS
- PERMITEN Y FACILITAN UNA MAYOR COMUNICACION
- SINCRONICA
- ASINCRONICA
- PERMITEN EL ACCESO PERMANENTEMENTE
A GRAN CANTIDAD DE INFORMACION
- MEJORAN LA EFICACIA Y CALIDAD DE LOS SERVICIOS
- POSIBILITAN NUEVAS FORMAS DE ACTIVIDAD PRODUCTIVA
- PROPICIAN NUEVAS FORMAS DE PARTICIPACION
SOCIAL MAS ALLA DE LOS LIMITES TERRITORIALES
LOCALES
- EFECTOS
PERNICIOSOS
- DEPENDENCIA EN NIVELES
PROGRESIVAMENTE CRECIENTES
- UNIFORMISMO/DESIGUALDAD CULTURAL
- PERDIDA DE LA PRIVACIDAD E
INCREMENTO DEL CONTROL SOBRE LOS
INDIVIDUOS Y GRUPOS SOCIALES
- PROBLEMAS EDUCATIVOS
- EL DESCONOCIMIENTO DEL USO DE
LAS TECNOLOGIAS SON
EQUIPARABLES A NO SABER LEER Y
ESCRIBIR
- LA POBLACION ADULTA TIENE QUE
INICIAR PROCESOS FORMATIVOS EN
LOS NUEVOS CODIGOS
- LA INFORMACION RECIBIDA NO SIEMPRE LA
SABEMOS TRANSFORMAR EN
CONOCIMIENTO
- NUEVAS EXIGENCIAS DE LA
FORMACION OCUPACIONAL
- LENTA INTRODUCCION DE LOS CAMBIOS
DENTRO DE LAS ESTRUCTURAS DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
- DISCURSOS
- MERCANTILISTA
- GIGANTESCO ZOCO COMERCIAL
- CRITICO-POLITICO
- AL SERVICIO DEL DESARROLLO SOCIAL Y HUMANO
- TECNOCENTRISTA
- CAMBIO SOCIAL Y CULTURAL
- APOCALIPTICO
- SUPEDITA LA CULTURA A LOS INTERESES TECNOCRATICOS
- RETOS DE LA
EDUCACION
- UTILIZACION DE LAS TECNOLOGIAS
CON FINES EDUCATIVOS
- EXPLORAR POSIBILIDADES
PEDAGOGICAS DE LAS
HERRAMIENTAS TELEMATICAS
- NUEVOS ROLES
DOCENTES/ALUMNOS
- EL EDUCANDO DEBE SER UN SUJETO
ACTIVO Y PROTAGONISTA DE SU
PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE
- EL DOCENTE DEBE GUIAR EL PROCESO DE
APRENDIZAJE, SER UN MEDIADOR DEL SABER
- LA FORMACION OCUPACIONAL DEBE
INCORPORAR LA REALIDAD TECNOLOGICA
EN SUS PLANES Y PROCESOS FORMATIVOS
- DESARROLLAR ACCIONES DE EDUCACION NO FORMAL
PARA POTENCIAR EL ACCESO Y PARTICIPACION DE
GRUPOS QUE ESTAN AL MARGEN DE LA EVOLUCION
TECNOLOGICA