Zusammenfassung der Ressource
La Agenda
Setting
- 1.- ANTECEDENTES
- a.- El Mito de la Caverna de Platón
Los esclavos solo conocían las
figuras proyectadas
- b.- Walter Lippmnan: Opinión Pública. 1920
La gente construye imágenes de la
realidad para explicar el mundo a partir
de la información de los MCS.
- c. Estudios de Chapell Hill.
Cien votantes indecisos
- 2.- TEORIA DE LOS MEDIOS.
Estudia los medios dentro de
la Agenda
- A.- Funciones. Señala las
funciones de los medios
dentro de la agenda.
- 1.- Agendar
- Seleccionar lo que será
noticia y difundirla.
- 2.- Tematizar
- Framing. Enmarcar los temas seleccionados.
Se enmarcan con un enfoque
- 3.- Silenciar
- Ocultar algunos temas discordantes
y suprimir el debate.
- 5. LOS TIPOS DE AGENDA
- A. Agenda de los ciudadanos
- Los medios eligen los temas que
preocupan a la ciudadanía,
expresados por los ciudadanos.
- A.1. Tipos.
Mc Leod,
Becker y
Byrnes. 1974
- a. Intrapersonal. Temas que le interesan
solo a la persona.
- b. Interpersonal. Temas que interesan a
la persona y a sus contactos.
- c. Agenda pública percibida.
Temas que interesan a los
demás.
- B. Agenda Política
- Los medios eligen y publican los temas
que el gobierno o las autoridades
quieren posicionar, que quieren difundir
- C. Agenda de los medios
- Los medios eligen y publican los temas que
les interesa destacar en función a sus
principios editoriales.
- C.1. Agenda Building (1980) : los medios transfieren
temas al público pero cómo llegan esos temas a
los medios, como construyen su propia agenda?
- c.1.1. Lo valores noticiosos. Los medios eligen los temas que
transferirán según sus valores noticiosos.Los valores
determinan el espacio o tiempo que les dedican.
- c.1.2. La agenda política y la agenda de los políticos. Los medios eligen
temas que destacan los políticos o la política pero a veces, los políticos
siguen los temas destacados por los medios. Influencia mutua.
- c.1.3. Internet y redes. El acceso a ambos y la gran variedad de
temas que se tratan en ellos, convierte al público en media
builder, es decir, en constructor de la agenda de los medios.
- C.2. Modelo de las capas de cebolla.
Mc. Combs 1992
- Este modelo analiza quiénes influyen en la
construcción de la agenda de los medios. y como
en una cebolla, se va de afuera hacia adentro.
- 3.TERMINOS
- A. issue
- Es un tema, un tópico del
que se publica algo.
- b. Obstrusive
- Se refiere a los temas que la gente
conoce,que le son familiares
- c. Unobstrusive
- Se refiere a temas que no son
familiares para el ciudadano.
- d. Salience.
- Relevancia. Destaque que dan los
medios a algunos temas.
- 8. EFECTOS EN LA CIUDADANÍA
- Conocimiento mediado
de la realidad
- Opinión formada por
marco informativo
- Actitud pública derivada
del marco medial
- 4. NIVELES DE LA AGENDA
- a. Primer nivel
- Agenda de asuntos
- Los medios destacan los temas
- b. Segundo nivel
- Agenda de atributos.
Framming
- Los medios destacan características o atributos de temas y personajes.
- c. Tercer nivel
- Agenda de redes o
Networking agenda setting.
- Las personas forman sus imágenes de la realidad con palabras, atributos etc. Los medios,
al destacar atributos, pueden modificar esas redes y afectar la memoria de largo plazo.
- Genera dos fenómenos
- 1. F. de aplicabilidad.
- El público llega a creer lo que los medios
vinculan y publican con frecuencia.
- Ejemplo. Si los medios constantemente publican
que el Congreso es obstruccionista y que por el
gobiernono hace obras, va a llegar a creerlo.
- 2. F, de accesibilidad
- Si los atributos positivos o negativos se
mencionan juntos con frecuencia, el público
hará uso de ellos para explicarse la realidad.
- Ejemplo: si el ciudadano experimenta falta de pistas, agua u
hospitales, se explicará la falta en el congreso obstruccionista y
a corto plazo, tomará decisiones en este sentido.
- FUENTES CONSULTADAS
- UCDA en Línea: Teoría de la Agenda.
- Orígenes y desarrollo de la Teoría de la Agenda
Setting. Tendencias en España 2014-2019
- Aruguete, Natalia. (2017) Agenda Building. Universidad Javeriana
- Creación: Mc Combs
y Shaw. 1972
- Estudia la transferencia y relevancia
de temas de los medios al público.
- Por la transferencia, los temas que destacan los medios,
terminan siendo los más importantes para el público.
- No se puede precisar cuánto tiempo demora la transferencia-duración de
temas porque esto es afectado por factores culturales, socioeconómicos, etc.
- IDEAS FUERZA
- 7. TEMPORALIDAD DE LA AGENDA
- Estudia el tiempo de aparición e
influencia de la agenda de los
medios en la del público.
- a. Estímulo: aparición de
un tema en los medios.
- b. Respuesta: aparición del
tema en la agenda del público.
- c. Latencia.: tiempo que pasa entre la aparición de
un tema en la agenda del medio y la del público.
- d. Mantenimiento: tiempo en el que el tema
tiene máxima vinculación entre la agenda del
medio y la del público.
- e. Caída: el tema de la agenda del
medio deja de influir en la del público
- Mc. Combs (2006,:3) La transferencia
no es inmediata pero se da en el
mediano plazo.
- 6. FACTORES QUE INFLUYEN
EN LA TRANSFERENCIA
- a.Fuerza del medio.
- Los periódicos tienen más poder de
transferencia que la TV, radio e internet.
- b. Necesidad de orientación
- La necesidad de orientación por parte
del medio esta´en relación directa al
conocimiento del tema de agenda.
- c. Experiencia personal.
- La capacidad de transferencia del medio está en proporcióni
directa a la eperiencia y conocimiento del público sobre un tema.
- d. Factores diversos
- d.1. Exposición a medios: la transferencia aumenta
cuando la persona se expone más a los medios.
- d.2. Experiencia: este factor lim ita la transferencia
del tema puesto que la persona conoce sobre el
tema.
- Alejandro Reyes Otero / 2020