ENFOQUES DIDACTICOS

¿Que son?
1. Modelos teoricos interpretacion triada didactica-componentes curriculares
distinguimos
1. Enfoque Tradicional
  1. transmision de conocimientos
  2. Influencia teorias
    1. Mente deposito
    2. De las facultades
    3. Sensual-empirismo
  3. ¿Que enseña?
    1. Listado de temas
    2. Organizacion exhaustiva
    3. fragmentada
  4. Perspectiva Epistemologica
    1. Abolutista-Racionalista
  5. ¿Como enseña?
    1. Explicacion verbal
    2. Uso manual
    3. Apuntes alumnos
  6. aprendizaje
    1. recepcion pasiva de informacion
  7. ¿Que y como evalua?
    1. Actividad terminal
    2. comprobacion de resultados
    3. Evaluacion=Calificacion
2. Enfoque Tecnicista
  1. Enseñanza
    1. Tecnologica
    2. Actividad cientifica, rigurosa y eficaz
  2. ¿Que enseña?
    1. Contenidos actualizados
    2. Elaborados por personas especializada
    3. Desarrollado por el docente
  3. Concepcion Epistemologica
    1. Empirista-positivista
  4. fundamento teorico
    1. psicologia-conductista
  5. ¿como enseña?
    1. realizacion ejercicios
    2. de menor a mayor complejidad
    3. Ejercicios propuestos por personas especializadas
  6. Aprendizaje
    1. actividades-Secuencia cerrada
  7. ¿Que y como evalua?
    1. realizacion pruebas objetivas
    2. evaluacion previa y final
3. Enfoque Activo
  1. Marco
    1. Postulado de la Escuela Nueva
      1. principios
        actividad
        libertad
        individualidad
        vitalidad, colectividad
  2. fundamento teorico
    1. psicologia evolutiva
  3. concepcion epistemologica
    1. Relativismo
  4. ¿Que enseña?
    1. Alumno centro E-A
    2. Vaciamiento de contenidos
    3. Conocimiento producto abierto
    4. Proceso espontaneo de apropiacion
  5. ¿Como enseña?
    1. motivaciones espontanea
    2. flexibilidad, negociacion con alumnos
  6. ¿Que y como evalua?
    1. participacion del alumno
    2. Ausencia de calificacion y sancion
    3. Participacion: asamblea
    4. cualitativa
4. Enfoque Problematizador
  1. propuesta alternativa
    1. prioriza algunos componentes sistema didactico
    2. equilibrio e integracion triada didactica
    3. Didactica constructivista y critica
  2. Concepcion epistemologica
    1. Evolucionismo de Toulmin
    2. Complejidad de Morin
  3. ¿Que enseña?
    1. Conocimiento como producto abierto
    2. proceso orientado
    3. construccion a traves de cambios evolutivos de concepto
  4. ¿Como enseña?
    1. problemas a investigar
    2. aplicacion metodologia investigativa
    3. implicancia activa de los sujetos en procesos
  5. ¿Que y como evalua?
    1. proceso permanente de analisis y reflexion propuesta E-A
    2. vinculado al analisis problemas profesionales docente
    3. Co-evaluacion, Meta evaluacion

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	Erstellt von Freddy Lezcano vor etwa 4 Jahre