Zusammenfassung der Ressource
Percepción del habla
- Lenguaje oral- Lenguaje escrito
- El lenguaje oral , es un estimulo
continuo con poco cortes o silencios
entre las unidades lingüísticas que el
oyente tiene que descodificar, es decir,
cada sonido, sílaba o palabra casi
nunca va separado por pausas
- El lenguaje escrito nos ofrece
dividida en unidades,
palabras, en el caso de la
escritura manual, y palabras
y letras, en el de la impresa.
- De la señal al código linguistico
- Las unidades de percepción del habla
- La hipótesis pre-léxica
- La teoría motora de la percepción de habla
- Esta teoría postula que la percepción del habla no se
realiza directamente a partir de la señal acústica, sino
haciendo referencia a los gestos articulatorios abstractos
- El modelo TRACE
- Según este modelo, un conjunto de
detectores de rasgos se encargaría de
identificar directamente en la señal del
habla información que correspondería de
una forma bastante aproximada a lo que los
lingüistas han descrito como rasgos
distintivos
- Los procesos pre-léxicos transformarían la
señal acústica en una representación
lingüística (preléxica) para que se pueda
dar el acceso al léxico propiamente dicho
- La hipótesis de acceso directo
- El modelo de Cohorte II
- La selección en el léxico mental está determinada
sobre todo por el inicio de la palabra.
- Reconocimiento de palabras,
<<Izquierda- Derecha>>
- La teoría de percepción directa
- la percepción del habla no se lleva a cabo por medio de
mecanismos específicos del lenguaje, sino a partir de los
mecanismos generales de la percepción auditiva y el léxico
mental formaría parte de la memoria episódica general del
sujeto.
- Defienden que la señal del habla se
proyecta de forma continua en el léxico
mental, por lo que la percepción del habla
se resolvería en un mismo estadio de
procesamiento.
- Influencia Interlinguisticas
- Mecanismos que nos permiten pasar
del habla a una representación mental
del significado de la palabra
- Estos mecanismos van a consistir en
el cómputo, a partir de la señal, de
las unidades linguísticas relevantes
que van a permitir el acceso al léxico
mental