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Beschreibung
Mindmap von PAOLA ATEHORTUA VALENCIA, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von PAOLA ATEHORTUA VALENCIA
vor mehr als 9 Jahre
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HABILIDADES
DE LA CULTURA
DIGITAL
- Pensamiento
digital
- Uso intelectual e
intensivo de las
tecnologías y
comportamientos
digitales
- Actitudes
- Colaboración,
corresponsabilidad,
Autogestión, participación,
aprendizaje, libertad de
responsabilidad
- Colaboración,
corresponsabilidad,
Autogestión, participación,
aprendizaje, libertad de
responsabilidad
- Actitudes
- Uso intelectual e
intensivo de las
tecnologías y
comportamientos
digitales
- Crecimiento de
tecnologías y de las
redes de comunicación
- incentiva
- Proceso de
pensamiento,
memoria,
imaginación,
creatividad
- Proceso de
pensamiento,
memoria,
imaginación,
creatividad
- incentiva
- El conocimiento de las
habilidades digitales
- Demanda identificación
de aspectos relevantes
- Información
como fuente
- Exigen encontrar y
organizar rápidamente
información y desarrollar
cierta habilidad de
discriminación de la misma
- Una vez que la
información ha sido
localizada,, es
fundamental que el
estudiante evalúe cuan
útil y valiosa es la
fuente y sus
componentes para una
tarea determinada
- Una vez que la
información ha sido
localizada,, es
fundamental que el
estudiante evalúe cuan
útil y valiosa es la
fuente y sus
componentes para una
tarea determinada
- Exigen encontrar y
organizar rápidamente
información y desarrollar
cierta habilidad de
discriminación de la misma
- Información
como producto
- Las TIC proporcionan
herramientas para manejar
procesos en actividades
academicas, tales como integrar y
resumir, analizar e interpretar,
dar forma, conocer como funciona
un modelo y las relaciones entre
sus elementos o finalmente
generar nueva información que
desarrolle nuevas ideas
- La creación de ideas propias es
clave para desarrollar un
pensamiento propio, creatividad,
innovación, resolución de
problemas y tomas de
decisiones, permitiendo un
acercamiento al proceso de
reflexión sobre el aprendizaje
de uno mismo
- La creación de ideas propias es
clave para desarrollar un
pensamiento propio, creatividad,
innovación, resolución de
problemas y tomas de
decisiones, permitiendo un
acercamiento al proceso de
reflexión sobre el aprendizaje
de uno mismo
- Las TIC proporcionan
herramientas para manejar
procesos en actividades
academicas, tales como integrar y
resumir, analizar e interpretar,
dar forma, conocer como funciona
un modelo y las relaciones entre
sus elementos o finalmente
generar nueva información que
desarrolle nuevas ideas
- Información
como fuente
- Demanda identificación
de aspectos relevantes
- La comunicación
afectiva
- Son necesarias la
comunicación
sincrónica y
asincrónica
- Comunicación
asincrónica
- Se establece entre dos o
mas personas de
manera diferida en el
tiempo; cuando no existe
conciencia temporal.
Ejemplo e-mail. correo
electrónico y foros
- Se establece entre dos o
mas personas de
manera diferida en el
tiempo; cuando no existe
conciencia temporal.
Ejemplo e-mail. correo
electrónico y foros
- Comunicación
sincronica
- Es el intercambio
de información
real. Por ejemplo el
chat
- Es el intercambio
de información
real. Por ejemplo el
chat
- Comunicación
asincrónica
- Son necesarias la
comunicación
sincrónica y
asincrónica
- Colaboración e
interacción virtual
- La participación en cultura
digital depende de la capacidad
para interactuar dentro de
grupos virtuales que comparten
un mismo interés, donde los
participantes son capaces de
usar aplicacones con facilidad
- La habilidad de aplicar criterios
para un uso responsable tanto
a nivel personal como a nivel
social, es reconocer los riesgos
potenciales así como el uso de
las normas de comportamiento
que promueven un intercambio
social adecuado a través de la
web.
- La habilidad de aplicar criterios
para un uso responsable tanto
a nivel personal como a nivel
social, es reconocer los riesgos
potenciales así como el uso de
las normas de comportamiento
que promueven un intercambio
social adecuado a través de la
web.
- El estudiante unadista para lograr el
éxito de su proceso académico debe
desarrollar las siguientes estas
habilidades digitales
- - Conocer las TIC y las utiliza de manera creativa y adecuada.
- Busca, analiza y evalúa la información que obtiene a partir
de diversas fuentes. - Soluciona problemas y aprende a tomar
decisiones utilizando herramientas digitales. - Apravecha
herrmientas de internet para publicar y producir sus propios
contenidos. - Sabe comunicar y trabajar colaborativamente. -
Se comporta de forma respuetuosa y responsable cuando
utiliza las TIC.
- - Conocer las TIC y las utiliza de manera creativa y adecuada.
- Busca, analiza y evalúa la información que obtiene a partir
de diversas fuentes. - Soluciona problemas y aprende a tomar
decisiones utilizando herramientas digitales. - Apravecha
herrmientas de internet para publicar y producir sus propios
contenidos. - Sabe comunicar y trabajar colaborativamente. -
Se comporta de forma respuetuosa y responsable cuando
utiliza las TIC.
- La participación en cultura
digital depende de la capacidad
para interactuar dentro de
grupos virtuales que comparten
un mismo interés, donde los
participantes son capaces de
usar aplicacones con facilidad
- Las habilidades digitales, facilitan la
conformación e interación de
comunidades virtuales de aprendizaje
en red donde los integrantes
participan activamente en
intercambio y la consruccion de su
propiio conocimento
Medienanhänge
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